人大代表黄萍：力促完善农村教学基础设施

“农村教育是精准扶贫的重要切入口,改善农村教育是阻断贫困代际传递的重要途径。”3月18日，昭通市第二人民医院院长黄萍告诉记者，昭阳区乐居镇政府所在地、全乡政治、经济、文化中心的上街村尽然连一所小学都建不起。

据黄萍讲述，这所原位于昭阳区乐居乡集镇上街村温家街学校，占地3亩，有一栋2000多平方米的教学楼，招收范围含上街村1至11社及周边部分适龄学生，如今有学生500余名，12个教学班。2012年，在经历多次地震后，学校教学楼成为危房，为确保学生安全，政府及教育部门决定拆除教学楼，学生全部暂时并入乐居示范小学就读（校址在乐居村）。2015年，政府为实现每个乡镇要建一所中心幼儿园的要求，在上街小学原址建了中心幼儿园。建设幼儿园原本是一件便民利民惠民的好事，可这样一来上街小学的建设就变得遥遥无期了，将变为一所被“遗弃”的学校。

上街小学的拆除，至今仍未从新修建，导至上街村的学生无法就近入学，随之区域适龄儿童也急剧增加，入学难现象日趋凸显，绝大部分学生每天要走4公里的路程上学，部分学生生起早贪黑要走10公里的路程，加重了学生上学的困难，给学生安全带来极大隐患。

当前教育扶贫攻坚的冲锋号已吹响，党和国家一直对教育扶贫工作高度重视，无论是国务院针对普高贫困生免收学杂费的政策动向，还是教育部完善高等院校精准扶贫政策体系，都对外展示了我国教育扶贫正在精准扶贫道路上。黄萍说：“治贫先治愚，扶贫先扶智，面对家长、孩子们期待的眼光，我作为一名人大代表，一定会认真履行职责，急人民所急，想人民所想，把人民群众的意见和建议带到会场，把人民群众的声音带进会场。”

“我们的国家发展很快,教育改革的步子也不慢,政策制定者应及时深入调研,保证政策制定与实际情况有一个良好的互动。”黄萍说：“希望当地政府尽快重新选址，建好上街小学，让上街几百名适龄儿童能就近入学。此外建议，农村学校建设与乡村文化建设应该结合在一起,这样做有利于农村教师获得家长和孩子的拥护,树立威信,从而增强自信和成就感。精神与物质双方面入手,才能真正维持农村教师队伍的稳定,进而推动农村教育的发展。”

昭通日报全媒体实习记者 聂孝美