记者蹲点日志丨①让微光聚集 让爱心接力

3月中旬，接到《昭通日报》教育版改版采访任务——蹲点采访基层教育。突然，有一种莫名的激动。

这些年，习惯接到任务赶到采访地点，匆匆忙忙两三个小时完成采访。很多时候，没有静下心去体验受访人的生活，缺少情景再现的“感同身受”，缺少真情实感。我想，这次采访和以往不一样，我可以是受访者的其中一员，我要真切地靠近他们，成为他们。

3月24日 晴 23度

13时，我和毛利涛、罗丹、田朝艳、兰波一行5人从昭通日报社出发。一路上，阳光正好。首站，采访镇雄县尖山乡陇家湾小学。

汽车在蜿蜒的山路盘旋而行，山坡上有一片片明黄色的菜花，间或有几棵开满了花的李树。3个小时后，到达了距离县城50多公里的学校。我们和校长程丰贵简短地沟通交流后，正值17时25分，放学铃声响起。程丰贵略带歉意地说，他要去送学生出校。

我感到有些意外，怎么需要这样做？是每天都这样还是只是我们来的时候才这样？带着这样的疑问，我好奇地跟着他下楼走向学校大门。

殊不知，接下来的三天，陇家湾小学给予我太多的惊喜、太多的感动还有温暖。

3月25日 晴 23度

6:50 我们从尖山乡集镇，迎着晨曦出发，美好而新奇的一天即将开始。

7:20 我们到达陇家湾小学，全天全程参与学校教学活动。

尖山乡陇家湾小学6个年级6个班，有435名学生，13名教师。是一个绝无仅有从村辖小学经过22年的努力，成功蜕变成一所现代教育示范学校，也是绝无仅有的属于村级以下小学，还有435名学生的学校。就这一点，就足已让我感到好奇。

7:30 教室已传来琅琅读书声。让我惊讶的是，这个在高山环抱中的小学，所有学生竟然这么早就能自觉到校早读。在一旁的曾洪权老师说，每天从7时开始，学生们陆陆续续地进校，7时20分所有学生基本已在教室大声晨读。

此时，所有师生已进入各自的状态中，开始一天的教与学。有这样的老师和学生，就是一所充满朝气和希望的学校。

10:00 大课间，学生有20分钟的集体活动。兔子舞、打跳、纳西三部舞、手指舞让学生伴随着欢快的节奏，投入地跳舞。音乐节奏由激烈到舒缓，有张有驰，20分钟的运动量让学生有效且自愿地锻炼身体。我跟着节奏跳下来，不到10分钟就汗流浃背。程丰贵在一旁很自信地说:“学生们坚持大课间活动，把身体锻炼得很棒，抵抗力很好，几乎不会生病。”

开心欢快的大课间，让学生们身心愉悦，当然能够强身健体。

12:00 学生的打饭时间。学生们走出教室，自觉地沿队列走到打饭处，拿起饭碗和勺子，两荤一素一汤的营养餐，学生们吃多少打多少，打完饭沿操场白线走到教室安静地吃饭，每一个学生都能做到光盘行动，然后把饭碗送回打饭处，再回到教室午休、自习。整个过程，不用阿姨舀饭菜，不用老师监管，秩序竟然很好很安静。

能够做到这样守纪律的学生，我相信他们长大后，无论在什么地方都能守规矩守秩序，都能做到自觉自律。

16:45  第四节课，我们给学生们增加了无人机、相机拍摄讲解。 “哇，好神奇！”“无人机怎么飞上天的？飞到哪里了？”“我要拍照，我要和好朋友一起拍照。” 学生们好奇地问这问哪。

我们的初衷是，让大山里的学生们对看似遥远的设备，产生了浓厚的兴趣，从而引发他们对大山外、对新事物的求知欲。

17:30 当放学的铃声响起，一到六年级的学生，顺序排队沿着楼梯一侧下楼，从教室到校门，我没有看见有学生在打打闹闹、推推搡搡。我第一次看到一个学校的学生像一个个小战士一样，上学、放学排成直线行走，到校门每一个学生向老师、校长敬礼、挥手说“老师好”或者“老师再见”。

当然，学生不论在哪里见到我们，也是大方热情地问候“老师好！”如此有礼貌的行为，背后是这所学校13名老师，默默地辛苦付出，日复一日地用心教导的结果。

3月26日 晴 28度

刚送走星光，又迎来晨曦，我们已在路上。

昨晚，我们听完老师们每周一次的分享交流课，回到住处已是漫天星光。

5:50 乡镇上一片寂静，村庄里的公鸡还没睡醒。记者已驱车前往陇家湾小学，新的一天开始了。

6:30 分两组跟拍校长和老师的一天，他们从洗漱到进校，一共30分钟，每一天都如此。

8:20到11:55 被程丰贵称为“万精油”的教师们不断调换课本，上完各自的语文、数学、科学、道德与法治等课程。老师们跨学科地做到上哪门课就精于哪门课，是源于教学环境的受限，也是出自对学生的责任和担当。

他们也想多些时间休息，但是，课程怎么办？学生的全面教育怎么办？这样的问题，让老师们以校为家，用更多的时间花在学生身上。他们，没有埋怨过超负荷的教学任务，他们没有得过且过地敷衍了事。四季轮回，岁月更替，他们依然以热爱坚守在陇家湾小学，一年三年六年九年……

16:45  我以临时老师的身份去五年级上课，用丰子恺先生的《手指》一文，讲团结讲包容，再引入学好语文，成就一个文学梦，成就一个记者梦。“相信自己，其实你可以做得更好！”面对60多个学生，我很激动，学生们很积极。课堂气氛热烈、互动性很强，短短的45分钟，不够我讲课，也不够孩子们争先恐后地想讲出自己的梦想。

当梦想拨动第一缕春风，所有的成长与蜕变，都在星光下绽放如花。这一刻，我感到很幸福，因为这群学生成就了我当老师的梦想。

3月27日 晴 30度

12:00  田朝艳买了很多糖果，打饭时分发给学生。没有谁说怎么拿，但学生们一人只拿一颗，很懂事的样子惹人疼惜。有一个学生拿了一颗糖果，很小心地装进衣服口袋里，说要带回家给妹妹吃。一个懂得分享的孩子，他一定是善良和有责任心的。这和学校老师教育，有着密切的关系。

糖果很甜，学生们的笑容更甜。

12:30 学生们缠着我们说这样问那样。很多学生问我，为什么只讲一节公开课？为什么不去他们班讲课？一时间，我不知道怎么回答，我带给他们只是45分钟关于“梦想”的互动，我只能尽力引导他们走出大山的热切。

我和学生们约定以梦为马、高处重逢；即使泪光闪烁，却不言离散。我知道，因爱心接力的芬芳，早已沁入每一段前程。

14:00  我和毛利涛来到一师一校的田坝小学。50岁的刘大举是编外教师，他在这个小学坚守了27年。目前，学校只有一二年级的学生10名，他依然每天7时20分到校，一丝不苟地上完一二年级4个科目。曾经，这所学校连续7年在全乡一二年级期末考试成绩中拿到第一名。

这个学校还能存在多久，他还能坚守多久，谁也不得而知。

17:00  回到陇家湾小学。师生为我们举行了一个欢送仪式，我们何德何能得到这样的待遇？“感恩的心”音乐响起，孩子们用手语配合着歌曲，我们挥手说再见，泪水不断流下来。在这个学校，我看到了很多温暖的瞬间，还有让我为之感动的13名老师和这群笑容灿烂的孩子。

18:00  开车、走路、爬山，再次来到昨天家访的学生家里。家访的学生是分别读二三年级的姐妹俩。她俩的父母因为特殊原因一直没有回家，她们每天早上需要打着手电筒走一个半小时到学校。奶奶带着她们生活，无可奈何的现状状态，让我们流下了眼泪。

把衣服和一些吃食送到她们手里，一份小小的心意，只能带给她们一点点微光。看着她俩爬上高高的山顶，希望她俩的明天不再有悲伤。

让微光聚集，让爱心接力。虽然这次采访结束，但我们和陇家湾小学的故事刚刚开始。我相信，学生会在年轮的光影中回溯成长，我们和陇家湾小学师生的故事仍将继续。