把特别的爱给特别的你们 ——昭通市2024年教育工作先进个人刘成杰

三月，春花烂漫，万物复苏。在昭通市特殊教育学校，有这样一位教师，她默默奉献，用热情和坚韧浇灌着一朵朵特殊的“花朵”。她，就是刘成杰，一个用特别的爱守护着特殊教育事业，持续发挥着“半边天”作用的优秀特教教师。

自2014年踏上工作岗位以来，刘成杰始终不忘初心，默默耕耘在特殊教育一线。十年间，她先后担任学校音乐特色课辅导员、昭通市残疾人艺术团负责人、艺术教研组组长和班主任，用无私的爱心和辛勤的汗水，书写着特教事业的华章。她先后荣获优秀指导教师、优秀少先队辅导员、昭通市2024年教育工作先进个人等称号，多篇教案、课件在省、市、区级评选中获奖，指导的作品在各类文艺比赛中屡获佳绩。

刘成杰的故事没有惊天动地的情节，但她却用特别的爱守护着每一个特殊学生。她用心教育、用爱育人，让一株又一株特殊的“幼苗”健康生长，让一朵又一朵特别的“花蕾”绚丽绽放。

初见刘成杰，她正给学生上音乐课。课堂上，学生们沉醉在优美的音乐世界，感受着生活的美好和社会的温暖。

特殊学生需要特教教师付出更多的关爱。邹翌宸是刘成杰所带班级的学生，虽然是一名盲人学生，但他聪明可爱，对知识充满渴望。在刘成杰的鼓励和引导下，邹翌宸不仅成了班长和老师的小助手，还经常带领同学们学习盲文，分享自己的知识。邹翌宸说，他很喜欢刘老师，因为刘老师上课很有趣，虽然严格，但很关心他们，像个天使一样。

作为班主任，刘成杰不仅精心备课，还针对不同残疾学生的特点制定个性化的教学计划，提供基础的文艺知识讲解和适当的心理疏导。她平易近人，认真负责，赢得了学生及家长的喜爱和尊敬。学生家长李德华说，把孩子交给刘成杰这样的老师，他非常放心。

在音乐教学方面，刘成杰不断学习和探索，以盲校《音乐新课程标准》为依据，寻求符合盲生的音乐教学方法。她认真钻研教材，根据不同年级盲生的学习情况制定相应的教学计划，让学生在愉快的音乐实践活动中主动去发现、探究、感受、理解、表现音乐。她在多次课堂教学竞赛中获奖，所教的学生骆泽焱成功考入浙江特殊教育学院音乐学院学习。

除了音乐教学，刘成杰还积极带领艺术组的教师们做好教研工作，创编音乐、舞蹈节目等，坚持以艺术育人的教育理念。她组织并指导学生参加各类文艺演出和比赛，屡获佳绩。2018年7月，刘成杰被邀参加云南省各特殊教育学校组织开展的省级专题讲座：《新课标·新理念·新方法》——全日制盲校音乐学科新课程标准（2016版）解读；被聘请担任昭通市特殊教育义务教育阶段学科指导意见编写教师，编写了昭通市特殊教育学校“音乐学科义务教育阶段学科指导意见”；制作的课件《人音版小学音乐六年级上册“赶圩归来啊哩哩”》荣获云南教育论坛优秀教育教学成果一等奖；在2023年的昭通市特殊教育视障类课堂教学竞赛中，她主讲的音乐课《数蛤蟆》荣获一等奖、指导的舞蹈《静待花开》获全省一等奖等多个奖项。同时，她还积极参与到送教上门工作中，为重度残障孩子提供个别化训练和康复教学，努力实现全纳教育。

昭通市特殊教育学校党支部书记、校长訾成勇说，刘成杰是昭通市特殊教育学校许多优秀教师的代表。她不仅用艺术展现了真善美，还展现了特殊学生自尊、自信、自强、自立的精神。她用心、用情、用爱去对待每一个学生，是许多教师的学习榜样。

在特殊教育学校的三尺讲台上，刘成杰用灵动的手语与听障孩子沟通；用六点盲文让视障孩子们触摸世界的奇妙；用轻柔的话语走进自闭、智力残疾儿童的内心世界。她说，绝不忘育人初心，将为特殊教育事业的健康发展贡献更多力量。

昭通市融媒体中心记者：杨 芳 李丽娟 安德立  文/图