阅读昭通·教育丨编程少年的科研梦

编者按：在第七届全国青少年人工智能创新挑战赛全国总决赛中，昭通学子表现出色，共斩获2银1铜的优异成绩。全国青少年人工智能创新挑战赛是教育部《2022—2025学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单》中位居首位的“白名单”赛事。记者采访了3名获奖学子的成长故事，折射出我市在提升青少年综合科学素质、增强科学兴趣、创新意识和实践能力等方面的工作成效。

“哈尔滨工业大学以其卓越的科研教学能力著称，我的梦想就是考入这所学府，毕业后成为一名工程师，为建设科技强国贡献力量。”在昭通市实验中学温馨的“教师书吧”，初三年级320班的张艺腾同学坚定地告诉记者。虽然张艺腾只是一名初三学生，但对自己的未来已经有了一个清晰的规划。

张艺腾内心的科技梦想的种子在他很小的时候就种下了。他有一个教授信息技术课程的母亲和一个动手能力极强的父亲，从小，他就喜欢和父亲讨论各种机械的工作原理，还试着拼装机器人。

因为对机械设计有着浓厚的兴趣，小学三年级的时候，张艺腾加入了昭通市实验小学的科技兴趣班，系统地学习了搭建机器人和根据特定目标编写程序等技能。他清晰地记得，临近六年级毕业时，上编程课的老师要求学生自行设计一个机器人，并设定程序让机器人完成指定任务。张艺腾按照自己的设想，搭建了一个具备搬运和分拣功能的机器人，还成功地设定程序让机器人将物品运送到指定地点。他的作品不仅获得了老师的高度认可，还为他赢得了荣誉，这给了他极大的信心和鼓舞。

进入市实验中学就读后，张艺腾的妈妈从学校的微信公众号上得知学校组建了科技社团，便带着张艺腾找到了指导教师覃晓艺，说明情况之后，张艺腾成为科技社团的一员。

“张艺腾的动手能力非常强，在机器人、无人机等领域的表现都很出色。他思维敏捷，能够迅速调整方案，确保目标得以实现。”覃晓艺对张艺腾赞不绝口。

覃晓艺毕业于哈尔滨师范大学计算机科学与技术专业，自2018年昭通市实验中学组建科技社团以来，她一直与其他几位老师一同负责机器人社团和编程社团活动的组织与实施工作。

“学校根据教育部公布的竞赛‘白名单’上的赛事规程进行培训，每周都会开展辅导。对于那些进入市赛、省赛甚至国赛的学生，我们会安排他们在课外时间进行集训。”覃晓艺介绍道。

在覃晓艺的悉心指导下，张艺腾加入社团仅3个月就参加了市赛，并于次年成功晋级省赛。迄今为止，张艺腾已经获得了7个国家级奖项、9个省级奖项和11个市级奖项。

在刚结束不久的第七届全国青少年人工智能创新挑战赛全国总决赛中，张艺腾获得初中组机器人工程设计专项赛银奖，颁奖单位为中国少年儿童发展服务中心，证书上印有“教育部批准文号”等字样。

据悉，第七届全国青少年人工智能创新挑战赛自2024年4月启动以来，共有来自全国31个省（区、市）和港澳地区的12.7万余名青少年报名参加，通过选拔，最终有近7000名青少年入围总决赛。总决赛的得分为任务分和剩余时间分之和，剩余时间分需要机器人完成全部任务才可获得。初中组合计10个任务，满分为720分，最终，张艺腾成功地完成所有任务，加上剩余时间分，合计得分778.78分，获得银奖。

昭通市融媒体中心记者：刘静涛