阅读昭通·教育丨特别的爱给特别的你

在永善县的一所学校里，教师们悉心呵护特殊孩子，引领他们进入知识的殿堂，帮助他们弥补身心缺陷，培养他们的生活技能，陪伴他们成长，用博大的胸怀浸润他们脆弱的心灵，这所学校就是地处金沙江畔的永善县特殊教育学校（以下简称“永善特校”）。

永善特校创办于2014年4月，总面积6634平方米，建筑占地面积1419平方米，是一所以招收听力障碍、智力障碍、多重性精神病、孤独症、唐氏综合征等障碍类学生为主的九年一贯寄宿制学校，现有教师22名，在校学生127人，送教学生62人。10年来，永善特校坚持把促进残障儿童的进步与成长，为将来适应社会、获得有尊严的生活作为办学的根本出发点和落脚点，以“自尊、自信、自强、自立”为校训，以“团结、勤奋、自律、和谐”为校风，以“敬业、团结、学习、务实”为教风，以“自信、乐学、进取、自立”为学风，秉承“教学育人、管理育人、服务育人、环境育人”的办学理念和“缺陷补偿为先，学科、技能为主，沟通交往为辅”的办学目标，不断改善办学条件，加强教师队伍建设，改革教育教学方法，注重精细化管理，努力把学校打造成特殊孩子的学园、乐园、家园。

以德立身用爱铸魂

“人们总是喜欢用‘爱的教育’来形容教育工作者的伟大，而在永善特校，‘爱’就是我们这群人的底色。”谈到学校教师队伍建设时，学校党支部书记康祝银说。

2023年秋季学期一个炎热的午后，一位老人来到学校办公室，动情地跟老师们说：感谢老师，孩子变化很大，康祝银不禁想起了培智四年级一班的学生张某成，他是一个患有智力障碍的孩子，两年前他只会待在家里，性格孤僻、冷漠、暴躁，不会交流表达。

入校后，通过班级老师的细心观察和评估，为他提供个性化辅导、启发教育，现在他不仅可以进行日常语言交流，并且在生活自理、沟通交往、学科文化等方面都有了明显进步。老人高兴地说，孩子现在回家还会帮着放羊、洗菜、打扫卫生，甚至照顾年幼的弟弟，特别是班主任余老师多次带着孩子去治疗甲沟炎，让老人非常感激……“永善特教人”用爱的力量，用春风化雨、润物无声的方式，让孩子们在爱中学会了爱、得到了成长。

以德立学用专业促发展

只有坚定师德信念，才能锲而不舍地追求专业成长，才能办好人民满意的教育，这是永善特校全体教师共同的认知。

一直以来，永善特校重视教师队伍建设，一方面坚持“三化”（校本培训多样化、外出培训常态化、归来培训实效化）培训理念，通过新手亮相课、能手示范课、师徒结对帮扶课、党员教师上示范课等方式，不断营造互帮互学、共同进步的良好氛围。另一方面各教研组聚焦教学难点、康复训练重点，通过集体讨论研究，用实践去验证理论，形成了一套关于智力障碍孩子认知康复的课题成果。学校积极探索“4+X”育人模式（4即习惯养成、学科知识、康复训练、生活技能；X即阅读、舞蹈、乐器、书法、手工等特长培养），最大限度弥补孩子们的缺陷，挖掘潜能，健全人格，全方位地提高学生生活适应能力，把特殊教育生活化落到实处，让学生从“学”到“练”再到“用”，切实提高走进生活、回归社会的能力，真正帮助他们融入社会大家庭。

此外，学校还高度重视“活动育人”，每年策划组织传统节日、助残日、运动会等大型活动；设计指导各类文艺节目，鼓励学生参加……学校通过开展这些活动既打开了普特融合、交流的大门，逐步消除了普通人对特殊群体的刻板印象，又加深了集体凝聚力和向心力，向社会大众展示了永善特教人的风采，赢得了各级领导及家长们的一致赞誉。

以德施教在务实中结硕果

6月7日，笔者走进永善特校，音乐室里传来孩子们悦耳的歌声；情景超市内，孩子们正排着队学习购物；烹饪室里，孩子们在老师的演示下学包粽子；语言训练室里，孩子们在老师的指导下朗读诗歌……虽然孩子们身体存在某些缺陷，但在这个“温馨家园”里，老师们为他们插上了成长的翅膀，让他们有勇气和信心面对未来的人生。

“培养好一名特殊学生，受益的是其背后的整个家庭。作为特校的一员，选择特教这份职业，就意味着选择了一份沉甸甸的责任，在这条充满荆棘却又无比光明的道路上，我愿意成为一束微光，为学生驱散阴霾、点亮未来。”校长王静深有感触地说。

近日，家住永善县青胜乡民胜村的张某军又迎来了送教上门的老师。今年11岁的他是一名先天性脑瘫患者，生活不能自理，无法正常上学，平时只能靠妈妈在家照顾。2021年，得知张某军的情况后，特校教师李忠燕便开始为他提供“一对一”的定制化教学服务，这一教就是整整3年。

“送教上门”是永善特校针对不能入学的特殊儿童量身定制的特色教育。为进一步促进教育公平，切实保障特殊儿童受教育的权利，让特殊学子“足不出户”享有公平且有质量的义务教育，实现适龄残疾儿童就学零拒绝、全覆盖。自2014年起，永善特校在做好日常教学的前提下，每年制定切实可行的“送教上门”活动方案，选派优秀教师组成4个送教小组，开展送教上门服务，为孩子带去铅笔、作业本、书包、大米、食用油、面粉、鞋子等学习用品和生活物资，对送教对象进行评估和全面了解，实行“一生一册”，制定符合其发展需求的个性化的送教设计并精准施教，使重度残疾少年儿童“足不出户”就可以享受到高质量的教育，为每一位特殊儿童提升技能、有效康复打下坚实基础。

十年栉风沐雨，十年逐梦前行。在新时代新征程上，永善特校将以办好人民群众满意的特殊教育为目标，全面贯彻落实党的教育方针，主动作为、主动担当，用耐心守护迟开的花朵，为每一名残障儿童少年编织爱心花环，插上梦想的翅膀，让残疾孩子有能力主动融入社会，选择最适合的方式生存，创造价值，贡献社会。

通讯员  黄桦

（图片由受访学校提供）