阅读昭通·教育丨张科荣： 乡村教育的守望者

当采访入选2024年度云南省乡村学校从教20年以上优秀教师张科荣，问及最让他感动的事时，他的回答竟是被学生们称呼为“妈妈”。

张科荣，一位男教师，为何会被学生称为“妈妈”？

被称为“妈妈”的男教师

“张老师很和蔼，没架子。喊‘妈妈’感觉更亲切。”学生们说。

“大多数家长都在外务工，学生见家长的机会非常少。可能，他们把对父母的思念寄托在了我的身上。”听到学生叫自己“妈妈”的时候，张科荣心里五味杂陈。看得出来，张科荣除了教书育人外，还读懂了学生的心声。

今年54岁的张科荣，在31年的教学生涯中，先后担任过语文、数学、道德与法治、科学等学科的教学。

31年来，张科荣始终把“学高为师，德高为范”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村教师这一职业书写得绚丽多彩。

“教育，就是我的生命”

“我把教育看作自己的生命。以前，农村的教育资源不如城里，但像我一样的乡村教师都坚守着教育的初心，虽然艰苦，却是快乐的。”采访中，张科荣说出了自己的教育初心。

31年来，张科荣坚守在教学一线。课堂上，他是教授知识的老师；课余时间，他是学生的好朋友；生活中，他是学生口中的“妈妈”。“孩子们读书辛苦，我能帮一点是一点。”张科荣说。

张科荣把每一名学生都放在心上。从他班级毕业的学生，逢年过节，有的会发短信问候，有的会回到学校看望他。更有甚者，还会在寒暑假期间来给学弟学妹们补课，激励他们努力奋斗。“看到他们，仿佛看到了年轻时的我，一心只想把孩子们教好。”张科荣感慨道。

心怀桑梓，反哺家乡

自1993年9月被分配到彝良县两河镇铜厂小学任教以来，张科荣一教就是31年。当问及为何一直留在两河镇铜厂小学教书时，他这样回答：“虽然这里的条件比不上城里，但是我能感受到这里的村民对教育的支持，以及老师们坚守在这里教书的那种奉献精神。我生长在这里，对两河镇有独特的情感。想为生我养我的家乡出一份力，所以我坚持留下来了。”从学生到老师，身份的转换，让张科荣对乡村教育有了更深的体会，他说：“跟孩子们在一起，觉得自己年轻了许多。”

两河镇的一山一水、一草一木，是张科荣的眷念。当看到一个个乡村学生从大山走出去，步入城市，开启他们崭新的人生时，张科荣感到很欣慰。

为教学积累知识与经验

对于怎样成为一名真正意义上的教师，张科荣给出了自己的回答：“受学生喜爱，在学生心目中是一个值得信赖的老师；被同事认可，教学能力得到学校领导和同事的好评；被别人尊重，有较高的职业道德素养；不仅要做好自己的教学工作，还要带动其他青年教师尽快成长。”

扎根乡村教育一线31年，让张科荣清晰地认识到：高尚的思想品质，较强的业务能力和广博的知识是完成教学任务、做好教学工作的条件。教师职业道德素养的高低直接关系到学生的健康成长，为了搞好学校、班级的各项工作，他严于律己，自觉遵守学校的规章制度，时时处处发挥模范带头作用。他把教书和育人相结合，使每一位学生都成为德才兼备、有益于社会的人。

31年来，张科荣在乡村教育这片土地上辛勤耕耘，一路走来繁花满枝。先后被彝良县委、县政府表彰2次，被两河镇党委、镇政府以及县教体局表彰为“优秀教育工作者”“优秀班主任”“优秀教师”“骨干教师”“扫盲先进教师”等20余次，获两河镇中心学校教学成绩奖、教学公开课奖等29次。

张科荣在三尺讲台上发光发热，他把爱、智慧和整个青春都献给了学生。在教育这块平凡而孕育着无限生机的沃土上，他甘愿为这份事业默默奉献，做一片永远垂着的绿荫。

昭通市融媒体中心记者：杜恩亮