阅读昭通·教育丨黎光洪：一颗匠心育桃李

编者按：

在第40个教师节来临之际，《昭通日报》教育专版推出今年荣获省级表彰乡镇教师代表事迹，展现全市从教20年以上乡镇优秀教师、优秀教育工作者的风采。

他是山间的一抹红，绚烂热烈；他是校园的一束光，明媚温暖；他是乡村教育的坚守者，守护乡村孩子灿烂的梦想，他就是绥江县会仪镇中学的乡村教师黎光洪。

不忘初心的耕耘者

“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。”25年的教学坚守，让黎光洪深深地体会到平凡岗位上的点点荣光。他深知，只有心中充满对学生的爱，不忘教师的初心和使命，才能对自己的岗位充满热情。

黎光洪，1998年7月毕业于昭通师范高等专科学校化学专业，同年8月到绥江县会仪镇中学任教。2020年2月，他担任副校长，先后分管后勤、安全德育、教育教学工作。25年来，黎光洪担任班主任15年，今天仍然继续承担着班主任的工作。

在这25年的教学生涯中，黎光洪在乡村教育的土地上默默耕耘、砥砺前行、不忘初心。

具有创新思维的耕耘者

2022年，黎光洪主动向学校申请，工作由分管后勤管理调整成了德育安全管理，“我还申请了担任一个班的班主任工作，和其他班主任们并肩作战，通过德育安全管理工作，改变班主任和学生的心理健康状况。”

在2022年秋季学期开学之际，黎光洪与学校行政干部编辑了《入校教育手册》（以下简称《手册》），拟定每学年的开学之初，利用两周时间抓好教师培训和学生整训。《手册》重点针对师生平等提出硬性要求：全体教职员工不能辱骂、体罚学生，教师办公室、教室不能有教鞭。全校各班均成立6人学习小组。听课、评课时，把教师的讲授时间与学生的合作、探究、展示时间作对比，让教师的讲授时间控制在20分钟之内，让学生在竞争、管理、探究、展示中获得成就感，找到自信。

2023年中考，会仪镇中学教学成绩排名全市前列。同年，学校荣获了市委、市政府颁发的“昭通市教育发展先进集体”和绥江县委、县政府颁发的“绥江县教育发展工作表现突出集体”。“这是一件令人振奋的事。激励着全校师生众志成城，不断奋进。”黎光洪自豪地说。

2022年，黎光洪带学生去参加2022年绥江县教体局举办的“奔跑吧，少年”中小学运动会比赛，在所有参加的项目中取得的成绩都是倒数。下场后，孩子们就找到黎光洪哭诉“对方的拼抢动作太大”。当时，黎光洪感觉受到了很大的打击。回到学校，黎光洪就同学校行政干部协商：大力开展体育服务，让学生天天有训练。通过一年的努力，全校608名学生，有了与其他学校学生较量的底气。

2024年春季学期，黎光洪再次带领学生参加绥江县教体局举办的“奔跑吧·少年”中小学生运动会比赛，荣获田径团体总积分第一、田径比赛冠军；羽毛球队荣获季军。

体育运动的开展，让学校安全工作也得到了加强——学生捣乱的现象极大地减少了。近年来，学校未发生过安全事故。学校通过在劳动实践基地组织开展活动，以及体育、社团活动等给学生带来了多方面的进步，促使学生把心思都用在学习上和体育运动方面，同时，也让师生们都变得精神抖擞，助力学校全面高质量发展。

昂扬奋进的耕耘者

“大多数家长都在外地打工，全校留守学生的比例达40%。”黎光洪向记者介绍，有的学生手里总是拿着手机玩耍，家长也管不了。黎光洪和教职工们的双脚踏遍了会仪镇，走访了所有困难学生的家庭，为许多有厌学、弃学思想倾向的学生和家长扫除思想障碍。

临近中考，部分学困生压力随之而来，看到这些，黎光洪对他们说：“去劳动实践基地种种花、松松土，换个环境，疏解一下紧张的心情。”黎光洪非常注重学生的心理疏导，他坚信只有心情舒畅了，人才会健康。以人为本，因材施教在会仪镇中学的课后服务中尤为突显，“一门课程哪怕只有一个学生喜欢，我们也会毫不犹豫地开设，让学生能充分展示自我是学校办学的宗旨。”黎光洪说。在劳动实践基地，学生们在老师的指导下运花泥、栽花、除草、施肥、浇水……老师与学生在劳作中不断交流；课后服务的多样化，既满足了学生的兴趣爱好，又提高了学生的学习技能。在劳动和运动中，学生在不断地改变，老师们的管理方式及思想也发生了转变，师生关系变得更为和谐。

黎光洪作为一名党员，始终坚定政治信仰，不断加强党性修养、思想修养和道德修养。在教学中，他善于总结教学经验，积极开展校本课题研究和撰写教学论文。2020年12月，获绥江县教体局教学技能大赛二等奖；2022年9月，获绥江县教体局初中化学学业水平考试一等奖；2023年1月，获绥江县教体局义务教育优秀课例化学竞赛一等奖；2024年6月，获绥江县教体局论文竞赛二等奖。

黎光洪不仅是一名合格的副校长，同时也是一名优秀的乡村教师。2014年2月，黎光洪被昭通市教体局评为“先进教育科研工作者”称号；2024年7月，被中共绥江县委评为“优秀共产党员”。

（图片由受访者提供）

昭通市融媒体中心记者：杜恩亮