领导重视能否成为昭通教育跨越发展的契机

◆记者 赵锝海

最近一段时间以来，在教育方面，有几件事情是让人非常高兴的。第一件事：市委、政府对教育空前重视。6月初，范华平就任我们昭通市委书记，8月4日、8月5日就率队在巧家调研，并在巧家专门召开了教育工作座谈会，指出“没有教育就没有人才，没有人才就没有发展；今天的经济是昨天的教育，今天的教育是明天的经济”“教育是百年大计，也是社会关注度最高、人民群众最企盼的大事”“要真正让教育成为群众脱贫致富的金钥匙，让昭通成为人才辈出之地！”。8月6日，又召开了全市教育系统代表座谈会；8月7日至8月10日，又相继在昭阳、永善等地调研，进学校，访农户，谈教育。9月28日，昭通学院举办“共筑中国梦•同绘彩云南”2015年云南省高校百场形势政策报告会，市委书记范华平又应邀作扶贫与教育专题报告，指出“发展教育是扶贫攻坚的根本途径”。10月27日，市委理论学习中心组又以“推动昭通教育发展”为主题进行专题学习，并指出“办好教育是对昭通未来负责”。说句实话，新领导上任短短几个月，就用了很长一段时间调研教育的问题，关注教育的问题，除了恢复重建和扶贫攻坚，教育恐怕是市委、政府及主要领导关注最多的工作了。

第二件事：镇雄与云师大附中合作，云师大附中要在镇雄建分校了。也就是不久的将来，在镇雄也可读师大附中了。这对众多的昭通孩子来说特别是镇雄孩子来说，可是一个天大的喜讯。当然这也足见镇雄县委政府对教育的高度重视。同时，原来的昭通师专附中重新调整了领导管理体制，划归市教育部门直接管理了，同时还配备了强有力的班子，昭通又可能增加一所让大家很期待的高中了。

当然，也有几件让人纠结的事。其一，前不久朋友孩子中考结束，成绩不算太好，联系昭通的好学校感觉无果后，只得到处想办法进了会泽茚旺中学。据说，昭通今年就有300多学生在会泽的相关中学读高中。其二，前不久我们的一些高中有几个学生考上了清华北大，都成为坊间谈论非常热烈的话题；而许多学校对本学期的一本上线率、二本上线率、三本上线率上大力加强宣传，以显示教育质量还可以。却不知道会泽一个民办的茚旺中学所考取的清华、北大就相当于我们一个正规一流的高中考取的清华、北大的数量。其三，最近总在坊间听说，有些教得好的高中教师都准备辞职到民办高中去了；有些本来教得很好的教师上课的时候没以前敬业了，但却在外边开了补课班（听说会泽那边的高中包括茚旺中学的老师很少有人在外开班补课），如此等等。其四，年初政协会分组讨论的会上，一个来自于教育系统的优秀教师发言，她说她是优秀教师，公认的，但感觉并没有受到教育主管部门的重视，缺乏真正的荣誉感。当时发言的情绪，让大家总感到这位教师有无尽的委屈。

对家长而言，孩子学习稍微好一点，条件允许都往外送，这没什么奇怪的；对老师而言，有些学生反映，有的高中教师敬业不如以前了，只要有条件，都有一种想出去的想法也不足为怪。但这些细枝末节的事，至少可以反映出一个事实，那就是昭通教育的吸引力不及其他，不能很好的吸引学生，也可能不能完全留得住优秀的教师。

虽然教育系统是一个非常庞大的系统，以上这些细枝末节的事也许并不能真正全面的反映昭通教育取得的长足发展。但客观地说，昭通的教育特别是高中教育，与其他地州市（如昆明、曲靖等）的差距是非常大的，特别是有些县区，高中教育更是非常脆弱，不仅仅是硬件的问题，更重要的是师资和教学管理的问题。有些时候，我也在不得就理的思考一些问题：第一、我们在努力拼命的促进教育公平，但真的公平了吗？是不是因为片面强烈公平而忽视了一些东西。第二、我们经常在说尊师重教，但我们做到了吗——家长、学生以及整个社会？第三，我们经常在小范围在内部夸夸其谈我们的教学质量，但真的那么喜人吗？要知道，教育的问题依然是昭通发展的根本制约因素，而高中教育依然是昭通教育发展的瓶颈……。

虽然我曾经当过教师，但我对目前昭通教育的总体发展规划，没有进行过深入研究，对如何发展提不出具体的意见建议。今天之所以把昭通教育最近的几件高兴的事和几件纠心的事摆在一些，只想表达一种想法——那就是昭通教育虽然近年来取得了长足的进步和发展，但并不具有较强的竞争力和吸引力，在其他地方已经把教育不仅作为一种事业，而是作为一种产业发展的时候（这种发展模式不管有多少让人说道和指责的成分，但对有条件的学生来说追求好的教学并没有什么错），昭通教育也应该有新的更大作为。有鉴于此，我也不妨冒昧建议，作为昭通的教育主管部门，真的应该好好的认认真真思考一下昭通教育发展的长远规划和思路，包括机制体制的创新。

因为市委、政府和领导已经这么重视了，这本身就是一种契机。

我们期待，领导的重视能够真正成为推进昭通教育跨越发展的一次重大契机。