区二中“名”从何来？

这些年，不下百余人给笔者谈起昭阳区第二中学，夸赞他如何的好，特别是初中部，连其他县的家长和学生都盯着他，希望“挤“进去。这种“热”现象令我好奇，区二中究竟“名”从何来？

按说，区二中不过是一所县级中学，并不是仅此一家，却让家长和学生趋之若鹜。学校的相关人员怕迈不开情面，违反规矩，一到升学时期就“躲”起来，过了这个时期才会露头，年年如此。

近日，笔者作了一番调查，发现区二中不名而名的五个缘由：一是有清晰的办学理念。学校以“团结、文明、求实、创新”为校训,形成“爱国、进取、诚实、求真”的校风,养成“爱生、师表、博学、疏导”的教风,树立了“勤奋、好学、善思、多问”的学风。学校一直坚守“一切为了学生，为了学生的一切”的办学宗旨。二是有敬业的师资队伍。教职工勤于学习、勇于实践、善于总结，不断提升自己的教学水平。281名教职工，高级教师76人，中级教师77人，初级教师128人。三是不落下一个学生。5427名学生，高中2536人，初中2891人，教职工爱生如子，分类指导，鼓励学生学有所成。四是德才并举。百年大计，重德重才，激发学生内因，努力学习，报效祖国。五是巩固扩大成果。教职工为人师表，争做楷模，学校先后荣获“德育工作先进集体”、“文明校园”、“省级文明单位”、“云南省文明学校”、昭通市首家“青年文明校园”、昭通地区“青年文明校园”等光荣称号，被省教育厅评为“云南省现代技术教育实验学校”和“云南省教育科研实验学校”。

区二中从“镇二中”到“县二中”，又到“市二中”，再到如今的昭阳区二中，这个曾经在古老的“武庙”废墟上建立起来的学校，一直跟着时代走，浸透了历代园丁的心血和汗水，不断发展壮大，教育教学质量稳中有升，近三年名列全区前茅。学校于2012年9月搬迁到环东路（原昭通师专）办学。

学校正以“信息技术推动教育科研，教育科研促进教学改革，教学改革提高教育教学质量”的发展思路和创新举措向前迈进。“计算机中心”的建立标志着学校进入现代化教育发展的新阶段，已建成“卫星远程教育”、“网络资源库”、“双向闭路教学系统”、“校园网”等相结合的现代化教育体系。学校已按国家一级标准完成理化生实验室的配置和美术室、音乐室、舞蹈室、多功能健身房的配置。学校35人次参加各类教学竞赛，35人荣获“教学能手新秀”称号，学术论文《信息技术在中学各学科教学中的运用亚久》和《信息技术与学科教学整合模式的研究》分别获得省级二等奖。学校不负历史重托，正全力朝着现代化特色学校的目标迈进。

马绍华校长不求名来名自扬，这位名校长在区二中从教11年，经历了学校的整个变革过程。他为人十分低调，感叹地说：学校就应该做学校的事，老师就应该尽老师的责，付出就有收获！