阅读昭通·文苑 | 在阅读中学习成长

在一个人的生命成长过程中，阅读是非常重要的一件事。书籍是我们获得知识、不断成长壮大的精神力量。2024年，“世界读书日”的主题是“阅读改变未来”。阅读对广大的青少年读者来说尤为重要，因为每个家长都期望自己的孩子拥有美好的未来，能创造幸福的人生。那么就带领孩子从阅读开始吧！让孩子从阅读中获得奋斗的力量，让人生变得更加丰富多彩！

英国作家莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”少年儿童在成长过程中应该是快乐而幸福的，但是也会遇到各种问题甚至要经历艰难曲折。他们应该如何面对？正确的阅读，可以帮助孩子健康成长。所以，阅读需要选择精品佳作，更需要有人给予悉心的关心、指导。

云南省报告文学学会会长杨红昆主编的《云南儿童文学选集》，就是一部值得少年儿童认真阅读的精品佳作。它是云南儿童文学界第一部跨年代的作品选集，这部选集有几个明显的特点。

一是从作品诞生的时间上看，跨度非常大。这部选集包含了古代、现当代作品，有一些已经是文学名篇，是文学中的精品佳作。这些作品汇聚起来，其实已经形成了一种文脉和传统。对儿童来说，阅读这部选集是非常好的传承文化的方式。让他们在阅读中接受潜移默化的影响，种下审美的种子，对成长来说是非常有益的。对儿童的成长而言，知识和审美同样重要。二者若能兼顾，必然会催生心灵的花朵。

二是这本选集体现了鲜明的云南特色，是一本对宣传云南民族文化传统和云南地方特色有促进作用的文学选本。云南有悠久的历史和丰富的民族文化。它们分散在不同的领域，比如，各地的民族风情及饮食、旅游等行业。但是文学作品能以更集中更突出的方式，把云南的文化特色表现出来，并产生强烈的艺术感染力。比如，冯牧的散文《澜沧江边的蝴蝶会》，张昆华的散文《杜鹃醉鱼》，吴然的散文《走月亮》，都是非常具有艺术感染力的佳作，对培养少年儿童的文学审美能力能起到积极作用。同时，为外界了解云南提供了很好的文学范本。云南特色中蕴含的自然与文化、爱与诗意，更是熏陶心灵的良药。

三是从篇章结构的安排上看，兼顾了儿童和少年两个年龄段读者的需求。从接受美学的角度而言，不同年龄对阅读的接受需求是不一样的。儿童时代的阅读需要生动形象、语言简洁明快、能在儿童心灵上留下审美的作品。比如，集子中选了明代“状元”杨慎的《滇海曲》中的一首，就是因为它短小，而且突出表现了昆明作为“春城”的特色。其中，“天气常如二三月，花枝不断四时春”，已经是流传广泛的佳句。儿童从小受到熏陶，对培养热爱故乡的情感是有帮助的。小学卷有古代的作者，但以当代作家为主，选文都是围绕云南风光而展开。其中，可以看到一些专门从事儿童文学创作的作家的名字，他们大多是“太阳鸟作家群”的重要作家，在儿童文学创作方面成果卓著，已经形成广泛的影响。其中一些作品已经成为儿童文学界的名篇，深受小读者的喜爱。

中学阶段的青少年，阅读内容和面都应该更广泛和深入一些，《云南儿童文学选集》中选择的篇章从视野上看更加开放，都是围绕云南特色来进行。一方面选择的是一些云南特色鲜明的作品，比如《大观楼长联》、《阿诗玛》节选、民歌《小河淌水》等，以鲜明的云南特色而流传。另一方面选择的是描写云南的名篇佳作，都是由一些全国著名的作家创作而成，比如沈从文的散文《云南看云》，汪曾祺的散文《昆明的雨》，李广田的散文《花潮》，彭荆凤的小说《驿路梨花》，等，都已经深入人心。这些作品经过读者、评论家的参与和解读，其内涵和意义已经广为人知，代表着文学表现云南的高度。可以说经过时间的检验之后，这些作品已经是文学作品中的经典之作。对青少年阅读者来说，阅读这些作品所起的作用是多方面的，比如增长知识、提高审美能力、培养对文学的兴趣等。

我们身处一个科技发达、电子产品流行的时代，要学会用毅力抵制诱惑。

在公共场合到处可以看到玩手机的人，但是很少看到阅读的人，这是一种令人担心的现象。所以，阅读习惯的培养，需要得到全社会的提倡和支持，尤其是广大青少年，更应该成为阅读的带头人。坚持阅读，减少对电子产品的依赖，也是成长中锻炼毅力的一种方式。关键是要能做到持之以恒，一步一步去做，逐步养成好习惯。

阅读，可以丰富青少年的情感，因为爱与被爱，都是人生的重要内容，也是需要认真学习的课题。学会爱自己、爱亲人，爱家乡、爱祖国，应该成为青少年成长过程中追求的目标和方向。进入阅读，你就会感知到很多生动的故事，体验到丰富的社会人生，让情感世界变得更加丰富和深厚。

阅读，还有利于人类智慧的传播，会让阅读者变得聪明又自信。而且，一个人长期坚持阅读是会有回报的，效果可以用两句话来形容：“最是书香能致远”“腹有诗书气自华”。这就是阅读给我们最好的回报，也是一种让人憧憬的美好境界。

“少年强则中国强”，我们要在阅读中学习成长，在成长中追寻美好的理想。一定要相信，知识改变人生，改变世界，会让未来绽放异彩！

作者：黄玲