评论 | 带孩子拍搞笑短视频也要考虑教育立场

原标题：带孩子拍搞笑短视频也要考虑教育立场

近来，越来越多的家长带着孩子拍短视频记录生活。许多小孩子和家庭成员幽默风趣的搞笑短视频在网上浏览量很高。

毋庸置疑，休闲娱乐已成为现代家庭生活必不可少的重要组成部分。短小精悍的家庭搞笑段子不仅拉满了家庭生活的和谐度，联络了家庭成员的感情，也大大提升了家庭成员的幸福感。拍搞笑段子可以释放快节奏工作生活带来的心理压力，也可以在日常生活中培养孩子的表演才艺。

一些家长拍摄的孩子假期突击作业、脑筋急转弯、磕头领红包、家长和孩子互怼等之类的短视频获得较多关注。还有个别家长抓住网民喜欢孩子表演的心理，拍摄短视频直播带货、博取流量。不难发现，这些家庭搞笑段子，都是让一些蒙童通过背书式的台词参与演绎。这种方式明显带有家长刻意导演的成分。把家长的观点和看法强加给孩子，可能并非孩子的真实表达，违背了孩子情感世界的初衷。久而久之，不仅可能会限制孩子思考问题、明辨是非的能力，而且会在一定程度上误导网民，带偏节奏，消解学校和社会的正向教育效果。

家庭搞笑短视频创作热的兴起，值得我们思考。少年儿童的内心世界纯净得如一张白纸，家长作为孩子的第一任老师，在这样一个观点多元的时代，更应该想明白给孩子教什么、示范什么。

家庭拍短视频要树立正确的价值取向。短视频一旦在网络传播，会影响到更多的家庭和孩子。家长要坚持正确的价值取向，尊重孩子的情感需求、兴趣需要、年龄特点和认知规律。策划的短视频想表达什么主题、内容是否健康、形式是否妥当、题材是否符合教育规律、是否有利于孩子良好品德的培养以及可能产生的社会影响等问题都要有预判，绝不能心血来潮，不假思索地一发了之。

家庭搞笑短视频出彩的秘诀在于精选题材。进入新媒体时代，人人都是创作者，个个都是段子手。家庭搞笑短视频的选题素材自然也是丰富多彩的。家长可以根据孩子的兴趣需求选择中华优秀传统文化、校园生活、经典诵读、家务劳动、研学旅行等学习生动场景，调节孩子在家生活，减轻其学习负担和心理压力，也可以通过短视频弘扬尊老爱幼、热爱生活、诚信友善的价值观，从而提升家庭生活的幸福指数。

学校和社会加强家庭搞笑短视频的正面引导也至关重要。由于家长的文化素养、对教育内涵的认知程度不一，有很多家长发布家庭搞笑短视频只注重其娱乐属性，而忽视了教育属性和社会属性。因此，学校教师要从教育的内在属性、孩子的认知规律和情感世界等诸多方面对家长加以引导。要指导家长把握好家庭搞笑短视频的尺度，不宜过度娱乐。还要防范家庭搞笑短视频可能面临的网暴风险，避免让孩子幼小的心灵受到无辜伤害。学校也可以开展优秀家庭搞笑短视频的评选推介活动，提升家庭网络文化素养，让家长学会尊重孩子的自我成长需求，尊重孩子的选择，并真实表达自己的内心世界。与此同时，各网络平台也要加大正向推介引流力度，坚决摒弃低俗、不健康的家庭搞笑短视频内容，相关部门要加强监管，不断净化网络环境，让家庭搞笑短视频真正起到教育孩子、传递正能量、弘扬社会文明风气的良好作用。

（作者：闫锁田，系媒体评论员）

《中国教育报》2024年03月14日第2版

来源：中国教育报