阅读昭通·故事丨张发恒：学勤业精人正师诚

昭通市第一中学校训“学勤业精，人正师诚”，一直是张发恒的人生座右铭，影响着、激励着他努力奔跑、不断向前。

踏上三尺讲台，张发恒充满着感恩之情。他曾是市第一中学的学生，对母校有着深厚的感情。为报答母校的培养，2017年，他从山东师范大学地理专业毕业后毅然回到母校应聘，成为一名高中地理教师。29岁的张发恒，看上去精明能干，做起事来风风火火，教学工作一丝不苟。9月7日，他在昭通市教育发展大会上荣获“先进教育工作者”称号，并作为教师代表上台发言。他的获奖感言，让在座的每一个人都倾听到他的心声。

张发恒累计获得市级奖励8次、校级奖励10余次。2020年，在昭通市组织的教学比赛中获地理学科二等奖，被共青团昭通市委评为“优秀共青团干部”，参与的课题被云南省教育厅评为良好。他先后担任3个班的班主任及学校团委书记等，工作任务繁多、教学课时重。张发恒经常以校为家，坚持每天7时前到学校带着学生晨练、早读，直到23时住校生熄灯就寝才离开学校。

一路走来，初心无悔。“要以学生为主体，多关注了解学生，要多做高考题，把握好高考的方向，尽量让学生少走弯路。”张发恒深知地理人文部分需要渊博的知识，备课的时候，他有意识地以学生熟悉的例子来讲。他在教学中注重应用启发式教学和案例教学，推崇寓教于乐的教学方法，40分钟的课堂，他总能张弛有度地营造出轻松和谐的氛围。

班级管理中，张发恒善于向其他班主任学习优秀的管理方法。“知识不只在课内，也在课外。”担任班主任以来，他积极探索、实践沉浸式教学，节假日带领学生爬凤凰山，利用最真实的“教材”给学生介绍山上的植被和土壤；带领学生参观姜亮夫故居，借母校学长的事迹和精神，激励学生刻苦学习、报效祖国。

教书育人6年，张发恒做到了班级管理严而有力、严而有度、规矩与温度并存。“班主任工作没有什么诀窍，就是‘守’。”他在“守”和陪伴的过程中，第一时间发现学生的问题并及时解决，让学生更安心地学习；第一时间发现教学和管理的漏洞，不断改进和提升。每逢放假他都进行家访，把学生的在校表现细致地反馈给家长，同时，了解学生在家的学习情况。有很大一部分家长说，孩子上学以来，张老师是第一个去家访的老师。家长的话语，让他十分动容，也更加坚定了他将家访之路走下去的决心。

市第一中学校长吴天炜经常说：“你是什么样的老师，市第一中学就是什么样的学校。”这句话，张发恒牢记于心。育人方面，他更注重培养学生树立正确的“三观”，他认为，拼到最后能立于不败之地的一定是优秀的品德。

“勤是教师的底色，天道酬勤，一勤天下无难事。”张发恒坚持做到“勤”，教师不应该只是“教书匠”，更应该是学习先进教育思想和观点的带头人。青春美如斯，正是读书时。年轻奋发的他常常把学习作为汲取知识、提高本领的重要途径。

张发恒把“精”放在首位，作为一线教师、班主任和年级备课组组长，他一直精益求精。他坚持组织集体备课，主张每一届任课教师手写教案，以跟上不断变革的教育理念，应对不断变化的新“学情”；删繁就简，用通俗的话语把晦涩的知识讲明白，将有限的时间花在“精”上。

“一身正气是为人师的首要素质，教师有正气才能顶天立地，仰无愧于天，俯不怍于人，于天地之间坦荡自如。”身为人师，张发恒以“正”作为立身强校之本，牢记于心、付之于行，努力以过硬的工作作风和务实的工作态度走在前面、干在实处，这成了他坚守的原则。在教学过程中，每周主题思想教育班会上，他都把“正”的思想贯穿其中，教育引导学生，做一个有能力、有正义感、有奉献精神的新时代青年。

张发恒把“诚”做在实处，他坚信“好的老师要以诚待人，应该是一位赏识教育者，相信每一个学生都是一枝花，为他们提供一个充满阳光、空气、水分的空间，让他们迎风展姿，百花争艳。”他常常说：“教师用一言一行去影响学生，学生又以良好的言行去影响下一代人，共同努力就能实现中华民族伟大复兴的中国梦！”

昭通日报记者：陈允琪