阅读昭通·故事丨郑国军：乡村教育的领头雁

郑国军，鲁甸县卯家湾九年一贯制学校校长。自参加工作以来，他热爱党的教育事业，坚守初心使命，扎根乡村，以校为家，勤奋耕耘，孜孜不倦，全身心投入到教书育人工作中。多年来，无论是在教学工作中还是在学校建设中，他都以身作则、身体力行、迎难而上，在参与鲁甸6.5级地震救灾及恢复重建、脱贫攻坚、推动教育均衡发展、易地扶贫搬迁、疫情防控、乡村振兴等工作的同时，他仍然全力以赴，狠抓教育教学质量的提升，特别是在担任校长以来，他仍未离开讲台，主动承担一线教学工作，并取得一项项殊荣，成为学校教师的楷模。

大灾之中抓教学

1999年8月至2015年7月，郑国军在鲁甸县龙泉中学任教。16年间，他先后担任过初中班主任、物理教研组组长、教导主任、副校长等职务，他所教班级的物理成绩均在全校排前三名，龙泉中学的物理成绩多次在鲁甸县排前三名。

2014年，鲁甸6.5级地震发生时，郑国军在龙泉中学担任分管教学的副校长，承担着两个班的物理教学任务。突如其来的大地震让学校变为一片废墟，需要整体搬迁重建。其间，郑国军和其他老师一道走在抗震救灾队伍的前列，每天起早贪黑、全力以赴投入抗震救灾工作中，抢救学校财物、搭建板房学校，用短短1个月时间建起了一所板房学校，并带领全校教师用1周的时间搬运完3000余名学生的设备物资，学生实现如期开学。

面对灾难，郑国军和学校师生从未退却，在抓灾后重建的同时，他也从未放松教育教学工作。那一年里，他带领教务处的3名同志，组织全校教师开展了50余次教研教学活动，研究教学、分析教材。2015年中考，龙泉中学的各项教学成绩在全县遥遥领先。

边远山区抓教学

2015年8月，郑国军被安排到最边远的乐红中学担任校长。当时的乐红中学也属地震灾区，刚上任，郑国军就立即投入学校恢复重建工作中去，新征土地20亩，指导校园修建，通过一年半的努力，乐红中学顺利完成了恢复重建任务。

最初的乐红中学，学校管理混乱。为此，他每天准时6时30分出现在校园，检查师生到位情况。对违反校纪校规的学生，他开展交心谈心，用正确的思想感化他们。他每天早出晚归，深入宿舍、食堂和课堂，与师生交心谈心，了解他们的所想所思，使学校管理越来越规范。此外他经常开展入班讲座，帮助学生树立正确的“三观”，纠正学生的不良习惯。一年下来，他先后为学生作专题讲座50余场、励志讲座8场，同学生交心谈心600余人次，转化学困生600余人。

在做好学校管理的同时，他还上着一个班的课，并以本班的教学成绩带动全校教学质量的提升。2016年中考，全校成绩从上年的全县倒数第一飞跃到全县第二名，并被市教育体育局评为全市二类学校第一名。此后，学校教学成绩逐年上升，2017年、2018年两年中考成绩荣获昭通市二类学校第一名、鲁甸县第一名。2016年至2018年，他连续3年被鲁甸县委、县政府评为“优秀校长”，2019年，被评为“突出贡献的优秀校长”。

易地搬迁抓教学

2020年2月，郑国军从乐红中学调到鲁甸县卯家湾易地搬迁安置区新建的九年一贯制学校担任校长。刚到卯家湾九年一贯制学校，他深知学生管理难度更大，肩上的责任更重，面临的挑战更艰巨。

受新冠疫情影响，学校建设没有完工，不能如期开学，经过多方努力，学校借用鲁甸县崇文中学闲置教室开展教学。借用校区距卯家湾安置区大约8公里，学校便组织车辆每天接送2200余名学生。不管天阴还是下雨，每天凌晨5时20分，郑国军都准时出现在安置区，带领全校教师到安置区组织学生排队上车，下午送完学生已是傍晚7时，日复一日，他从未缺席。

易地扶贫搬迁户中留守儿童居多，管理难度大，郑国军推出以党建引领，开展思政讲堂、主题班会、法治教育等活动，提升学生思想道德、改变学生卫生习惯。在担任校长期间，他仍然担任着一个班的物理教学工作，以身作则抓好本班的教学成绩，以此带动全校教学质量的提升。自2020年建校以来，卯家湾九年一贯制学校教学成绩逐年稳步提升，其中，2022年中考成绩在鲁甸县17所中学中排第六名，2022年小学六年级统测在全县排第五名。

24年来，郑国军恪尽职守，把小我融入大我，以科学的管理方法和全新的教学理念开展工作，既能当好校长又能当好教师，把真诚和爱心全部奉献给自己热爱的教育教学事业，成为鲁甸县乡村教育发展的领头雁。

通讯员 曾 颢 文/图