昭阳：监督赋能 唤醒“沉睡”的校园科技馆

哇，好神奇呀！”“老师，这是什么原理呀？”近日，昭阳区洒渔镇中学校园微型科技馆内，三维错觉、幻影成像、龙卷风、穿墙而过等科普仪器和实验引得孩子们惊叹连连、阵阵欢呼，校园微型科技馆俨然成了该校师生的“新宠”。

然而，这本该在2019年底就开门“营业”，为该校师生服务的微型科技馆却“沉睡”了3年之久，直到昭阳区委第四巡察组进驻昭阳区科学技术协会（以下简称“区科协”）时，才让它真正“活”了起来。

今年3月，昭阳区委第四巡察组入驻区科协开展常规巡察，在调阅资料时，一张14万余元的科普仪器采购清单引起了巡察组的注意。通过对区科协现有固定资产核对和谈话了解，该批采购的科普仪器作为2019年“洒渔科普小镇”校园微型科技馆使用，已于2019年11月移交给了洒渔中学。

“大额支出最容易藏‘猫腻’，一定要见账见物，物账相符！”昭阳区委第四巡察组组长在组务会上强调。随即，巡察组对区科协展开延伸巡察，直插洒渔镇中学进行实地走访。

巡察组满心期待地打开校园微型科技馆大门时，只见到满是灰尘的塑料包装和原封不动的纸箱。那一批14万余元的科普仪器设备虽然一样不少，却完全未曾开封。

经巡察组了解核实，这批科普仪器确实于2019年11月移交到了洒渔镇中学科技馆，但区科协却没有进行跟踪指导使用，原校领导和经办人员也先后调离了该校。于是，这批科普仪器便一直安静地躺在学校科技馆中“沉睡”，无人问津、落满灰尘。

随后，巡察组将其作为问题上报至区委巡察领导小组，并在巡察反馈时对区科协提出了具体整改意见，要求区科协及时与洒渔镇中学对接，指导学校用好用活校园微型科技馆，真正发挥拓展青少年课堂知识、丰富学生科学文化生活的功能。

收到问题反馈后，昭阳区科协及时派出专人与洒渔镇中学一同研究微型科技馆的使用、教学工作，指定专业教师负责科技馆的管理及教学，定期对学生开放。

“现在我们的校园微型科技馆中不但有各类科普仪器，还定制了一些科学原理小实验和科技创作实践项目，孩子们可喜欢了！”洒渔镇中学相关教师说。

通讯员 陆友维 朱佳怡