团结同心 携手共进 ——昭通市第二期各族青少年“团结进步同心营”交流活动侧记

早晨，阳光洒在大巴车的窗户上，一群群同学迫不及待地涌出车门，三五成群地走向昭通市博物馆的大门，笑声与谈话声交织。8月12日，市委统战部民宗局组织大关县上高桥回族彝族苗族乡三个村（社区）的80多名各族同学，乘车前来参加昭通市第二期各族青少年“团结进步同心营”（以下简称“同心营”）交流活动，让他们开启了一天的“文化之旅、同心之路、城市之游”。

文化起源，民族交融

文化认同，是民族团结的关键和根脉。10：00，同学们来到了市博物馆，先后参观了远古时代、红色记忆、民国历史、民族风姿等展厅。同学们对昭通的历史文化，近现代的昭通风貌以及民族风采有了新的认识。

在民族风姿展厅里，有彝族、苗族、回族等少数民族服饰、少数民族节日的介绍。大关复兴中学八年级31班的胡玲同学说：“在我们学校也有同学穿过这些服饰，她们的服饰特别好看。”

大关复兴中学八年级38班的陈明雨同学说：“参观完博物馆以后，我觉得红军走过的长征路特别艰难，很辛苦，在以后的生活中我要更加努力学习，和红军战士一样不怕苦，未来能成为一名优秀的老师。”

手拉手，牵起同心圆

孔子是我国古代伟大的思想家、教育家。午饭后，同学们来到省耕国学文化公园孔子像广场，手拉着手先围成了一个大大的“同心圆”，老师再把来自不同村、不同学校的他们分成了六个人一组的小圆圈交流，让他们在六分钟的时间了解彼此的姓名、学校、爱好等。在这六分钟，有些小组围坐在地上，拉着其他同学的手询问，有些小组站成圆圈，互相反复询问对方。六分钟时间过去后，他们每个组各派一代表上前，和老师分享自己了解到的小组成员信息。

在小游戏结束后，同学们以小组为单位坐在一起，有的小组由六个小组同学同时上台齐声朗诵了古诗词，有的小组派出一名代表背诵了自己拿手好诗，其他同学在台下跟着一起小声地跟诵，并为台前同学鼓掌。最后，在一名家长领唱下，同学们合唱了《明天会更好》。悠扬、稚嫩的歌声回荡在广场上。

一场“同心圆”小游戏让同学们更快的认识了彼此，增进了友谊。他们分别来自不同的地方、是不同的民族，但是在此刻他们知道了，无论来自何方我们都是中国人，无论哪个民族都是中华民族大家庭的一员。

互动体验，寻法治之光

法治兴则国兴，法治强则国强，青少年是建设法治国家的未来力量。14时，同学们来到位于昭通市第一中学的“昭通市法治宣传教育示范基地”，学习法治知识、感悟法治精神。法治文化展厅、见义勇为展厅、昭通风物展厅等多个展厅内，丰富多样的主题陈列吸引着同学们的目光。他们走进法庭模拟场景，近距离感受法官审判的庄严氛围；他们倾听法治故事，了解法律对于国家建设的重要性；他们认识见义勇为英雄，学做有担当的社会公民。

基地内含有许多情景体验项目，同学们在互动参与中展示了他们对法治的浓厚兴趣和求知欲。在法律知识互动问答大屏幕上，投影出一系列与法治情境相关的问题，三三两两的同学们围在一起，讨论并协作选择正确答案。法治灯谜区域内也聚集着积极联想法律名词的同学们，随着一道道灯谜揭晓，理解法治知识后的笑脸也一起浮现。随后，同学们在青少年安全体验厅利用人体模型、VR等设备沉浸式体验急救和逃生方法，学到了自我防护知识。

本次法治教育环节，点燃了同学们心中法律意识的火花。上高桥回族彝族苗族乡红旗村完小五年级的杨昌海同学说：“通过参观和互动，我更加明白了法律的重要性，也激发了我学习法律知识的兴趣。我要主动学习这些知识，成为守法的好公民。”

坚定信念，光荣爱国

昭通人龙云是解放初期一位著名的爱国将领，为边疆巩固、民族解放、发展爱国统一战线等作出了贡献。在龙氏家祠，同学们跟着讲解员的脚步，走进这座雕刻精美的建筑，观察每一个细节，感受着古建筑所散发出的历史韵味和精神氛围。龙氏家祠的展览厅讲述着志存报国的龙云、卢汉等的抗日救亡事迹，记录了浴血奋战的滇军对国家和民族的贡献。同学们默默凝视着革命先辈的照片，轻声交流对历史和英雄的敬意，此时无声胜有声。

最后，同学们纷纷在“同心营”营旗上签下自己的姓名，作为参加活动的纪念。红旗村完小五年级的贾文凯同学说：“今天聆听了很多关于历史文化的故事，这些道理让我明白，只有不断努力学习和奋斗，才能为国家和社会作出真正的贡献。”

傍晚时分，在市委统战部民宗局、三个村的干部和部分家长护送下，已经“种下民族团结种子”的同学们，带着友谊和收获坐着大巴车回到家乡去，即将开始新的学习征程。