继续教育，新闻人不缺位

今年1月1日起，由国家新闻出版署等四部门联合印发《新闻专业技术人员继续教育暂行规定》开始施行。《规定》明确新闻专技人员参加继续教育的时长，每年累计应不少于90个学时；明确学员继续教育情况将作为考核评价、岗位聘用、职称聘任、记者证核验（换发）的重要依据。这一规定正是新闻单位建设高素质专业化采编队伍，培养专业能力、专业精神的具体体现，须一以贯之执行好、实施好，务求取得实效。

随着舆论生态、媒体格局和传播方式的深刻变革，新闻舆论工作面临诸多新机遇新挑战。这就要求加强新闻单位和新闻从业人员管理，强化新闻采编队伍整体素质提升。目前，州（市）级新闻媒体采编队伍整体业务水平参差不齐，与党对新时代新闻舆论工作的新要求、人民群众的新期待还有较大差距。因此，建立健全新闻采编人员继续教育长效机制，是加强新闻舆论工作队伍建设、推动新闻舆论工作守正创新的重要举措。

《规定》发布后，各级新闻单位和协会组织应势而谋、顺势而为，为新闻采编人员畅通了教育、培训、学习的平台和渠道，极大地方便了学员继续深造、练就本领。比如中国记协建设“记者之家”大学堂网络培训平台，今年上半年正式上线，将对参学人员给予继续教育学时认证。再比如，去年至今年，在云南省级宣传部门强有力的统筹之下，云报集团、昆报集团、昭通日报社、德宏传媒集团等单位分别组织了高质量的新闻采编人员资格培训，为云南各州（市）报家、电视台及县级融媒体中心的采编人员提供了便利。

据2022年发布的《中国新闻事业发展报告》显示，全国新闻从业人员数量逾百万名，全国共有持证记者19.43万名，且人员构成渐趋年轻化。就云南来说，也有数千名持证记者。面对庞大的采编队伍，要落实好国家的人才培养计划、继续教育方略，还需开通更多的培训、教育的平台和通道。比如能把新闻专业知识归纳到拥有庞大用户群体的学习强国平台或云南省干部在线学习网络平台相应栏目、专题下，就可给予从业人员更多学习、成长的机会，是大家的所需、所盼。

其次，希望省级主管部门或相关行业协会针对报纸、广播电视、互联网等不同媒体领域，实行统筹规划、分级负责、分类指导的继续教育管理体制。如在新闻课题研究、开办培训班、学术会议、专题讲座、专项主题报道以及宣讲、巡讲等活动中，给予州（市）新闻媒体、县级融媒体一些指标任务或参与名额，打通省、市、县三级融媒体合力通道；在年度新闻类稿件的评选中，若增加优秀奖奖次，给予更多从业人员奖励、鼓励和鞭策，均有利于人才的培养，新闻铁军的打造，也会进一步激发干事创业的主观能动性。

再次，各新闻媒体单位要多鼓励新闻采编人员参加本科以上相关专业学历（学位）教育。据《中国新闻事业发展报告》显示，全国采编人员中本科学历占七成，硕士占比只有11.96%，博士占比低至0.41%，说明高学历人才在行业内还非常欠缺。另外，新闻单位积极创造条件，每年有序组织业务培训也是必不可少的。

继续教育成效如何、《规定》落实得怎么样，如何交出一份满意的答卷，主因还在于新闻采编人员自身。大家要顺势而为、乘势而上，立足岗位学思践悟，最大化创造出人生价值，或撰写优质论文、著作发表（出版），或向省级以上媒体推送优秀新闻作品，或积极参加行业业务培训，有机会还可参与高校互聘交流计划等，力求在学的道路上有所收获，汇集起成长、成才的神奇力量，推动新闻事业蒸蒸日上。

作者：彭念敏

校对：彭晓雨