筑文明摇篮 育文明学子 ——昭阳区第五小学创建全国文明校园纪实

校园是筑梦追梦的摇篮。全国文明校园是反映学校整体文明水平的综合性荣誉称号。 近年来，昭通市昭阳区第五小学以办好人民满意的教育为宗旨，对照文明校园创建标准，深入开展全国文明校园创建工作，促进学校持续健康发展。学校先后获全国文明校园等 76项荣誉称号。

发挥党建引领作用，完善领导班子建设。学校领导班子注重思想政治建设，实行党员领导干部“一岗双责”制度，进一步明确党总支委员的职责分工和任务要求，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，切实提高师德师风建设水平。同时，学校把党史学习教育作为学校师生思想政治教育的中心任务和师德培养的主要内容之一，通过开展思政课大讲堂、“三会一课”、万名党员进党校、演讲比赛等主题活动，让每位教师、每个学生都积极参与到党史学习教育中来，利用黑板报、宣传栏、LED显示屏、“金色童年”广播站等宣传媒介，营造党史学习教育的良好氛围。

推进德育文化建设，营造和谐发展氛围。昭阳区第五小学凸显德育为先，把“立德树人”作为教育的根本任务，把“培养孩子良好习惯，促进学生全面发展”作为学校的德育目标。学校以创建全国文明城市工作为契机，认真贯彻落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》的具体要求，把养成教育贯穿于学生的日常活动中，通过开展“小手拉大手”活动实现“教育一个学生，影响一个家庭，带动一个社区，文明整个社会”的教育目标。

丰富德育活动，五育并举促发展。通过开展丰富的德育活动，创设优良的育人环境，让学生在潜移默化中接受德育熏陶，培养学生的爱国主义情怀、集体主义观念和社会主义信念。学校充分发挥升旗仪式、阳光大课间、教学课堂、中队会等德育阵地的作用，引导学生学会做人、学会做事、学会生活、学会学习、学会创造，培养学生良好的生活学习习惯。学校每月深入开展“五星少年和五星班级评选”活动，引导学生积极参与道德实践，自我教育、自我提高，成长为一个真正有道德的人。

加强心理健康教育，关爱学生健康成长。学校通过举办家长会，成立家长委员会，积极争取家长对学校教育教学工作的理解和支持，畅通家校沟通交流的平台，营造学校、家庭、社会“三位一体”的合力育人环境，从而促进学生健康成长，加强未成年人思想道德教育，引导学生做一个心灵纯洁、人格健全、品德高尚的人。

加强教师队伍建设，构建教育质量品牌。学校十分注重师资队伍建设，以“四有好老师”为标准，提高教师的师德修养，以校本培训为依托，创新教师培养机制，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的教师队伍。此外，学校开展班主任专题学习活动，实行班主任培训机制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例，以及班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展班级管理工作。

为抓好师德建设，昭阳区第五小学组织教师认真学习政策法规文件，不断提高理论和执教水平，把职业道德规范转化为广大教师的实际行动；深入扎实开展“创先争优”、“两学一做”、党史学习教育等，增强教师贯彻党的路线、方针、政策的自觉性；加强师能培训，学校从教师的实际学习需要出发，积极开展形式多样的校本培训。同时，为培养学生的写作兴趣和写作能力，学校创建了文学社团“星语”，定期编辑校园文学刊物《星语》。

昭通日报记者 唐龙泉飞