献礼二十大·有你真好丨昭通市教育科学研究所——勤学精研 办好人民满意的教育

2022年，昭通市高考一本上线人数达5414人，连续两年突破5000人大关；普通高考综合上线率达99.7%，高于云南省综合上线率（98.5%）1.2个百分点；与2021年相比，昭通市2022年初中学业水平考试成绩优秀率提升了6.18%优良率提升了8.6%，良好率提升了9.67%，合格率提升了12.87%，低分率降低了3.71%……这一项项成绩述说着昭通教育质量的发展变化。

近年来，昭通市教育科学研究所（以下简称“市教科所”）在市委、市政府及市教育部门的领导下，紧紧围绕“教育兴昭”和“人才支撑”战略，坚持以促进教育公平、提高教育质量为主题，以抓实立德树人，德智体美劳“五育”并举的教学教研为工作目标任务，勤学精研，力争办好人民满意的教育。

健全制度强保障。“为课程教学奠基服务，为学校师生指导服务，为教育教学质量引擎服务，为教育行政决策参谋服务”是市教科所一直坚守的服务理念。近年来，市教科所坚持用“敬业、精研、创新、引领”的研风来服务昭通的教育事业，为推动教学教研工作实现“六个转型”，建立了“市教科所、县（市、区）教体局教研室、学校、教研组（备课组）、教师”的教研网络，使市域教研从无序、零散走向制度化和规范化。同时，出台了《昭通市加强中小学校本教研工作的实施意见》和《昭通市中小学校本教研示范学校评估细则》，以校为单位，建立教学反思、专家引领、同伴互助的校本教研制度，从组织管理、教研过程、教研成果加强管理，相互交流，扬长补短，有效破解了教师校本研训的难题。

改革创新强发展。为提升基础教育教研工作的实效性，昭通市每两年组织人员对优秀教研组及优秀教研先进个人进行考评，通过争优评先提升教学质量；为实现学科教研均衡发展，从2010年起，每两年举行一次35岁以下教师课堂教学及基本功竞赛，通过“赶学比超”提升教师专业技能；为解决教育教学的现实问题，发布了《昭通市教育科研课题管理办法》《昭通市教育科研资助及奖励办法》等文件，逐步规范了教育科学研究课题管理；为规范课堂“教学评”一体化，制定下发了《昭通市中小学推广“教学评”一体化教学成果实施意见》。通过一系列大刀阔斧的改革，实现了教学评价工作的长效化、规范化和制度化，全市教育教学质量得到不断提高。

多做小事，成就大事；勤做好事，成就善事。市教科所紧紧抓住提高质量这个核心不动摇，紧紧扣住促进公平这个基础不松动，紧紧把住改革创新这个动力不松懈，使全市教育制度体系进一步完善、教科研整体水平不断提升、教学质量不断攀升、教育成果不断丰硕，让“百年大计，教育为本”真正落到实处。

昭通日报实习记者：田朝艳