大关五种方式抓实学习型党组织建设

通讯员 铁永前

带动式。即“中心组+基层党组织”的学习模式。在抓好各级党委（党组）每月一次中心组集中学习时，严格落实基层党组织“三会一课”，坚持领导带头学、带头讲、带头写，以身示范，以中心组学习带动基层党组织学习，调动广大党员的学习积极性，增强理论学习的氛围，促进理论学习的均衡发展。

轮讲式。即一人讲一课的学习模式。结合参学成员各自工作的特点，定人、定课题、定时间，既在听中学、又在讲中比。

互动式。即“党组织+专家”的学习模式。适时邀请中央省市专家学者和各级领导给各级党组织作辅导报告，为推动大关发展传经送宝、导航引路。

课研式。即通过课题调查研究促进理论学习的模式。根据工作需要，分别由县、乡镇（部门）两级制定各自调研课题，县、乡镇（部门）领导带头，深入基层调查研究，分析产生问题的原因，提出解决问题的办法，并写成调研报告或者调研笔记，在学习会上交流，从而促进问题解决、推动工作发展。

实践式。针对需要解决的问题，即深入乡镇部门、企业农村、田间地块，采取现场办公方式开展学习调研，把理论运用到实践中，运用到实际工作中，以加深学习理解、促进问题解决，同时教育引导群众。