把党史学习教育作为“长修课”

对历史进程的认识越全面，对历史规律的把握越深刻，对前途命运的掌握就越主动。党史学习教育开展一年来，广大党员干部受到了全面深刻的政治教育、思想淬炼、精神洗礼，干部队伍的创造力、凝聚力、战斗力大大提升。实践证明，党史学习教育不仅是“必修课”，还应成为“常修课”“长修课”，才能激发源源不断的发展动力。

党史学习教育没有终点。我们在总结好党史学习教育成功经验的同时，还要注重把以史为鉴抓在经常，把学思践悟融入日常，把为民服务做在平常，建立常态化、长效化制度机制，引导广大党员干部常学常新、常学常悟、常学常得，不断巩固拓展党史学习教育成果。

把以史为鉴抓在经常。要从百年党史中汲取精神营养，进一步明确“从哪里来”的初心和“走向何方”的指引，弄清“中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好”，深刻理解只有马克思主义才能救中国，只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，持续发扬历史主动精神，汇聚起实现民族复兴的磅礴力量。

把学思践悟融入日常。要把党史学习教育作为终身课题，持之以恒推进党史总结、学习、教育、宣传，教育引导广大党员、干部和全体人民坚定历史自信，满怀信心向前进；要以学习贯彻党的十九届六中全会精神为重点，把握历史规律、汲取真理力量，不断把学习教育成效转化为推动高质量发展的科学思路、有效办法和生动实践。

把为民服务做在平常。要在学习党史中深刻理解“江山就是人民，人民就是江山”的内涵意蕴，开展好“我为群众办实事”实践活动；要深入思考“我是谁，为了谁，依靠谁”的时代课题，自觉把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，推动改革发展成果更多更公平地惠及全体人民；要坚持从群众中来到群众中去，始终同人民群众想在一起、干在一起，用心用情用力解决群众关心的各种民生问题，努力提升群众的获得感、幸福感、安全感。