改革进行时丨彝良破除教育发展障碍办人民满意教育

近年来，彝良县紧紧围绕教师队伍管理、教师综合考核、教学教研、办学体制、人才培养、教育保障制度6个方面，破除彝良教育发展的障碍，强势推进事关彝良民生福祉和彝良未来发展的教育改革，办好人民满意教育。

冬日的清晨，琅琅读书声从彝良县发界小学校园里传来。杨映路是发界小学四年级的学生，因易地扶贫搬迁，两年前从彝良县小草坝镇金竹村搬迁到发界。杨映路说：“以前上学很辛苦，要走一个半小时，现在上学只走十分钟。现在，学校里有花草树木、明亮又宽敞的教室、篮球场，还有图书室。”

发界小学是彝良县为解决易地扶贫搬迁安置区搬迁学生上学难问题而新建的公办学校，于2020年建成投入使用，占地面积28.22亩，有教职工65人，在校学生1348人。这所小学彻底解决了安置区内孩子上学的问题。彝良县发界小学校长马简巧说：“给学生们足够的关爱，让他们感受到家的温暖，真正实现孩子们进得来、留得住、有学上、上好学。”

彝良县由于存在体制机制不完善、教师队伍管理不严格、优质教育资源严重不足、软硬件不匹配等问题，教育教学水平严重滞后。围绕教育事业发展存在的痛点、堵点和难点问题，近年来，彝良县积极推进教育工作深化改革，新建炳辉小学以及上海帮扶援建项目角奎街道第一、第二幼儿园等学校，从而优化校点布局、增加教育学位。

彝良县教育体育局副局长姜忠辉介绍说：“我们主要是破除过去体制机制上的一些障碍，特别是办学体制方面，成功与云南民族大学附中合作，引进了神州天立教育集团。”

记者在天立中学看到，该校还开设了农业科技现场教学课。据了解，天立中学是彝良县深化教育改革引进的私立优质资源学校。该校执行校长周贤友告诉记者：“让更多的优质资源汇聚彝良，让我们的孩子在家门口就能享受到优质的教育资源。”采访中，天立中学初二学生周雨馨谈了她对学校的印象：“这里的学习氛围特别浓厚，我在这里找到了自己学习的方向，学校丰富多彩的课程设计，让我觉得特别充实。”

此外，彝良县还采用连片教研的形式对教师专业发展和课堂教学进行集中培训。通过上海东西部协作沪滇帮扶，选派教师到上海交流学习提升教师教学能力和管理水平，努力办好人民满意的教育。

教育发展上，彝良县深化教育体育事业改革，补齐了教育发展中的短板和弱项，强化了对教师的管理和培训，出台了指导深化教育改革的政策文件，开展了课堂的教学教研，实现了教育由过去能上学向上好学的真转变。