昭通华宇特色学校 用“杯子舞”激发学生学习兴趣

近日，昭通华宇特色学校初一27班的学生和班主任董鑫玲在主题班会上共同表演“杯子舞”，独特、新颖的学习方式让学生们十分感兴趣，现场充满了欢声笑语。

44名同学在董鑫玲的指导下敏捷、有条不紊地拍手、传杯子、拍桌，整个表演过程充满了节奏感。 “‘杯子舞’不仅增强了我们的记忆力，训练了反应能力和动手能力，还增加了我们的班级凝聚力。”刘心萍同学说，董鑫玲老师还会用很多方法让大家既玩得高兴，又学得透彻。

“这个班是我们学校的心理健康实验班，是学校的一块试验田，我们用这样的方式教育孩子，效果非常好！” 董鑫玲告诉记者，“杯子舞”来源于在该校引进并实施了7年的ICDP（国际儿童项目）中的其中一个活动课程，旨在增强学生们的专注力、身体协调性、团队合作意识、快速反应能力、动手动脑能力、创新思维和班级凝聚力。

为了让学生拥有优异成绩和健康体魄，形成积极人格、开阔视野、创新思维，锻炼学生实践能力，昭通华宇特色学校创设了心理健康实验班，遵循“以兴趣激发学生、以知识丰富学生、以特长发展学生、以创新引领学生、以能力提升学生”的指导思想，按照学思结合、学研结合、兴趣驱动、自主实验的教学原则，率先引进并在心理健康实验班创新推行ICDP（国际儿童发展发展项目）的教育理念，推行多元化、个性化、有活力的课程培育体系，把儿童心理学融入到学生们的日常学习和生活中。