叶茂玲：忠“初心”育人 秉“匠心”教书

执一段粉笔，用心挥洒；站一方讲台，沥血以教。她，高擎知识之火炬，授业解惑、爱生如子、烛照桃李；她，日往月来静守流年，胸怀星辰、燃灯引路、润人无声，生动诠释着教泽流芳的精神。她就是在2021年昭通市初中教师课堂教学及教学能力素养竞赛中荣获数学学科一等奖的威信县长安中学老师——叶茂玲。

日前，笔者走进威信县长安中学，在八年级（239）班的教室里，看到叶茂玲老师正在为学生讲解作业。课堂上的孩子们认真听课，积极和老师互动，整个课堂氛围轻松愉快。

叶茂玲，毕业于湖北师范大学，在威信县长安中学任教5年，专注于数学学科教学。参加工作以来，她不断学习先进的教学理念，积极探索科学有效的教学方法。她的课，最大限度地调动学生的主体性，激发学生的学习兴趣，深受学生喜欢。

“叶茂玲老师在我心目中一直是以一个善解人意、和蔼可亲、有魔力的老师形象存在着。她的魔力在于她的教学方式，她不是死板地传授学生知识，而是根据每个学生的不同情况制定相应的方法，在学生中非常受欢迎。”学生李钰莹说。

课堂内外，学生们总是喜欢围在叶茂玲身边，听她讲习题或者聊聊天。叶茂玲把每一个学生都当成天使，而她就是为天使修补翅膀的人，她对不同层次的学生设计了多种深度不一的教学方法，争取做到立足中等生、扶持差生、满足优生。

学生毛修燕说：“我原来是不喜欢数学的，直到后来遇到了叶茂玲老师，我逐渐地喜欢上了数学并对数学有了很大的兴趣。对于一些数学难题，我会去思考、去发现解题过程中的乐趣。慢慢地，我的想象能力增强了，思维能力提高了，我非常喜欢叶老师。”

分管学校安全工作的副校长余天兵说：“叶茂玲老师非常敬业，勤勤恳恳，每天的课余时间，都在教室为学生辅导。她年轻，思想活跃，能为学生提供多方面的优质服务。”

在叶茂玲的管理理念中，要“慧”管班级，恩威并施，“严”得有理，“宽”得有据，做到冷热交替；常常表扬学生、激励学生，找到每一个学生的闪光点来激发学生前进的动力。

面对数学成绩很差的学生，叶茂玲通过调位置、多鼓励等方式，帮助他们找到存在感。学生在找到存在感的同时自尊心得到了保护。叶茂玲总是对学生说：“不要觉得自己很差，因为你不知道自己具有多大的潜能，你们都充满着无限的可能。”

叶茂玲说：“教学本身就是老师的教和学生的学相结合的，我在影响学生，学生也在影响我。学生是一个非常单纯的群体，跟学生在一起，我会感受到很多不一样的乐趣。我喜欢教书，我也希望我能教好书、把书教好，能给学生传授很多不一样的知识。”

作为一名教师，叶茂玲始终坚守“初心”，秉持“匠心”，坚守着三尺讲台，辛勤耕耘、默默奉献，用爱坚守、静待花开。

叶茂玲说：“这一次比赛给了我很多的收获，在今后的教学过程中，我希望把每一位学生教好，希望他们成才，希望他们朝着自己梦想的方向实现自己的理想。”