网评丨在党史学习教育中推动人才培养

党史学习教育是一场触及灵魂的教育。在这一过程中，我们更加全面、更加系统地感受到，中国共产党自诞生之日起，就对人才工作给予高度重视。在血与火的洗礼中，在社会主义革命和建设时期，在新发展阶段，党的人才工作起到了极为重要的作用。当今各项事业的发展，更离不开人才。习近平总书记强调，要“聚天下英才而用之”。在全社会大兴识才、爱才、敬才、用才之风，开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面，是我们面临的非常重要的任务。

牢牢把握党的人才观。“为政之要，唯在得人”。在党的历史上，毛泽东同志高度重视人才工作，多次强调人的因素是第一位的，提出“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。邓小平同志多次强调，“中国的事情关键在于人才。”“人才不断涌出，我们的事业才有希望。”党对人才的重视，可谓一脉相承。习近平总书记早在担任正定县委书记时，就把人才视为“富民强县”的根本，提出“没有人才，民不能富，县不能强”。习近平总书记站在国际人才竞争的制高点，立足国内发展全局，高屋建瓴地提出的人才工作新理念，展现出一个政治家的自信、品格和胸襟。“聚天下英才而用之”。建设“一支宏大的高素质人才队伍”。是这个大时代的需要。

选人要做到厚德重才。“德薄而位尊，知小而谋大，力小而任重，鲜不及矣”。先成人，后成才。有才无德，会败坏党的事业；有德无才，也难以做好工作。一个人要想业有所成，无论对待自己还是他人，都应该有真诚善良。既重品德又不忽视才干，是新时期人才选拔任用的重要导向。德既是立身之本，也是立国之基，做对事得先做对人，光有干事的能力，但是政治立场不够坚定，道德水平有缺陷，就很有可能在关键时候退缩不前，在诱惑之下丧失理想信念。

人才的成长需要培养。新时期新发展阶段，要继承和发扬“开放包容”的引才聚才优良传统，以真心实意、真情厚义感染人才，以兼收并蓄、开放包容呵护人才。聚天下英才而用之，首先是聚。若无识才的慧眼、爱才的诚意、用才的胆识、容才的雅量、聚才的良方，就无法培养出有用的人才。看准的人才，无论远近，无论亲疏，无论地位的高低，三百六十行，都应当凝聚起来。要让他们在艰苦、危难、复杂、动荡的环境中去锻炼，去成长。要建立人才常态化交流机制，帮助人才解决各类问题，给人才搭建干事创业的平台，让各方面人才各展其才、才尽其用。

敢为事业大胆用人。用人所长，是基本的用人方略，也是成就事业之道。尺有所短，寸有所长。人才有其长处，亦有其短处。用人就是要扬其长，避其短，不可求全责备。清朝诗人顾嗣协在《杂兴》中写的：“骏马能历险，力田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”就形象地说明这个道理。要树立大人才观念，打破体制内和体制外障碍，平等对待各类人才，大胆引入体制外优秀人才，改善人才队伍结构。讲台阶不能唯台阶，论资历不能唯资历。同时防止拔苗助长的倾向。

自律的人才更可贵。自律比他律更重要，自律需要更高的思想境界。作为一个有才能的人，更应该用自律来提升自己的人格修养。筑牢思想防线，抵得住诱惑，经得起考验。做到慎独、慎微、慎纳、慎廉，控制自己的欲望。欲望的猛兽一旦出笼，后果将不堪设想。驯服欲望最好的办法，就是自律。要淡泊名利，顾全大局，关键时候退一步，用勇气战胜邪气。正义永远是人才的脊梁。

“治国经邦，人才为急。”人才已成为支撑发展的第一资源。学习党史，我们要树立人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。只有这样，我们的事业才会出现人才辈出、前程似锦的局面。

作者  吕翼