坚守教育初心 争创文明校园 ——访永善县示范小学党支部副书记董永祥

文明校园创建是精神文明建设的一项基础工程，抓精神文明创建，以和谐学校建设带动精神文明创建，以精神文明创建形成的强大动力推动和谐学校建设，二者相互融通，相互促进。近年来，永善县示范小学始终把创建文明学校作为一项重要工作来抓，取得了可喜的成绩。永善县示范小学是云南省文明学校，如何不断提高文明校园创建工作水平，用文明浸润校园，切实把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、滋养文明风尚的沃土、培养时代新人的阵地？为此，记者采访了永善县示范小学党支部副书记董永祥。

记者：永善县示范小学采取哪些措施加强文明校园的创建？

董永祥：近年来，永善县示范小学以文明校园创建为载体，坚持“办人民满意的教育、为学生终身发展奠基”的理念，围绕“五引两帮五讲”党建工作思路，以党风带教风，以教风带学风，推进党建工作与教育教学深度融合、同频共振。

为进一步加强学校精神文明建设，争创“省级文明学校”，积极推动学校建设和发展，永善县示范小学坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“五个引领”进一步完善了学校办学思想体系，不断强化思想道德建设，不断提高领导班子治理能力，不断加强教师队伍建设，提升校园文化内涵和育人品位，使学校“三风”根植于师生内心的修养，校园处处彰显文明、和谐和奋进的良好势头，学校德育、智育、体育、美育和劳动教育质量水平得以进一步提高。

记者：什么是“五个引领”促文明教育？

董永祥：学校党支部以“坚守教育初心 勇于争当示范”为着力点，践行“构建有生命温度的教育环境，为学生生命发展奠基”的办学理念，以“525”党建为引领，不断加强学校思想道德建设，教育教学研究，教师基本功的提升，群团组织建设和德育工作的创新，促进学校各方面工作持续健康发展。

党建引领思想道德建设。实施师德师魂工程，制定了《永善县示范小学关于开展文明校园创建活动的实施方案》等系列可行性方案，依托“三会一课”“两学一做”、职工大会等平台，组织党员教师、普通教师认真学习党的理论、教育工作各项方针政策，进一步铸师魂、修师德、树师表、练师能，引导全校教师争做“四有好老师”，做好“四个引路人”。

党建引领教育教学研究，引领全体教师尤其是青年教师认真钻研业务，提高教学水平，促进教师专业发展和教学质量提升。

党建引领基本技能提升，引领全校教师提升个人教学技能、提高教学质量。

党建引领群团组织建设，充分发挥学校党支部的政治核心作用，加强对工会、妇委会、少先队等群团组织的领导，引领群团组织健康发展。

党建引领德育工作创新。实施“立德树人”工程，培养“四有”好学生。实施“家校携手”工程，构建“四同”好格局。在党支部领导下，学校德育处和少先队大队部紧紧围绕党的教育方针、社会主义核心价值观和《新时代中小学德育工作指南》，认真抓好德育创新工作。通过各类活动，不断推进学生自我管理、自我教育、自我服务、自我完善，培育良好思想品德和健全人格。

文明创建永远在路上。我们将在巩固现有成果的基础上，积极探索新方法、新思路，巩固文明创建成果，让每一名学生都有人生出彩的机会，成为实现中华民族伟大复兴中国梦的有用人才。

全媒体记者 莫娟