她有一句口头禅，学生受益一辈子

“你是最优秀的。”经常对学生说这话的是鲁甸县茨院中学的教师张绍英。

自1997年到茨院中学担任语文教师以来，张绍英所教班级的成绩每年都是校内第一名； 近5年来，她的年终考评每年都是“优秀”；学生只要进入张绍英的班级，经过一段时间塑造，就会变得更加优秀。

24年来，张绍英每年都担任班主任工作，送走的学生有7届了，加上中途担任过几个班的语文科任教师，她培育的学生已近万人。她就凭这句话，激励了无数内心自卑的农村少年，引导他们向前奋进、不再迷茫。

热情+方法，赢得成果

1997年，她到茨院中学任教时才20岁，面对一群比自己小不了几岁，甚至补习班还有几个年龄比她大的学生时，她有些蒙了，她问自己，要如何才级让他们信服呢？

当时，她担任初一年级第17班、初二年级第13班的语文科任教师。没有人引导，她只能刻苦钻研。在熟悉教材的基础上，她精心设计教学教案，细到一句话应该怎样讲，精确到每分钟要进入哪个流程，要怎样才能把学生迅速代入……张绍英备课花费的时间很长，除了上课，其他时间基本上都在琢磨教学教案。为了解学生掌握知识的真实情况，她认真批改学生的作业，对作文的批改，有时候评语还比学生的作文还长。日复一日，她授课班级的成绩很快成为了全年级的第一名。她用不懈的努力证明了自己，得到了其他教师、学生和家长的认可。

第二年，学校给张绍英压了更重的担子，让她担任一个班的班主任。班主任工作更加具体，更讲究方式方法。她事无巨细，关心照顾她的学生，让他们充分信任自己，充分融入班集体。张绍英告诉学生：“你是最优秀的。要不然，你也不会来到我的班级。”她用自己的自信感染着每一个学生。看到学生头发长了，她出钱带他们去理；学生没有袜子穿了，她买来发给他们；季节交替，她还给学生备感冒药、胃肠药。她注重对学生行为习惯的培养，小到周末安排学生洗衣服、洗澡、剪指甲，及时清理身边的地面垃圾；大到帮助学生树立远大的人生目标。她坚持不懈地做学生的思想工作，力争走到他们心里。

此外，跟学生家长、同事、学校领导的沟通交流，张绍英也做得很到位。有的老师反应课堂纪律不好管理，她悄悄去看看是不是某几个学生在捣乱，找到症结再解决问题。在她的精心管理下，班级事务井井有条，同时，也得到了科任教师和家长的全力配合。

自张绍英教的第一个班级得到全年级第一名以后，她教的班级年年保持第一。她教的学生，男生头发保留寸头，女生头发全部扎起来；不佩戴首饰，不穿短裤拖鞋；站有站相、坐有坐相；跟老师家长说话轻言细语；递交物品恭恭敬敬，不但学习成绩是第一，行为习惯也是第一，成了名副其实的“最优秀的”。

坚持+突破，创造辉煌

张绍英在茨院中学一教就是24年，她曾有很多次机会调进城，也有调动到主管局的机会，但是她都放弃了。她始终认为，能够把学生一届一届送走，帮助他们成为最好的自己，这是她最引以为傲的事情。

1997年至今，张绍英教过16个班级，其语文教学成绩在校年终测评中始终名列前茅，学生的作文多次获得省级大奖，她自己也多次在市、县级的语文课堂教学竞赛中获奖。24年来，张绍英始终坚持课前认真备课，课堂上因材施教，利用多媒体等现代化教学手段精心组织教学，课后认真批改学生作业，及时反思总结等习惯。

在班主任工作中，张绍英不仅是学生学习上的导师，也是学生生活中的父母、朋友。她以民主的作风、坦诚的胸襟、高尚的师德对待每一位学生，对“留守儿童”更是不离不弃、尽心呵护。

要给学生一碗水，自己要有一桶水。工作之余，张绍英专心研读教育教学理论专著，及时更新教学观念，积极参加继续教育培训、“国培计划”项目培训和中英西南基础项目培训等各种培训。她被鲁甸县教体局项目办认定为县级专家，参与培训全县中小学教师，被评为“优秀培训者”。2018年8月，她担任鲁甸县学科中心县级教研员；2020年担任学科中心初中语文教研组组长；2021年3月担任鲁甸县中小学学科工作室——中学语文工作室主持人。

张绍英精心策划并组织开展片区教研活动，为校与校之间的学习交流搭建桥梁，培养了更多的优秀教研新星，为学校争得了荣誉，也提高了自身的教育教学水平。

最辉煌的成果出现在2018年，张绍英所教的第126班学生创造的成绩，在茨院中学至今无人超越：一名同学中考总分排名全县及全市第一名，全班51人参加中考，500分以上33人，市一中上线5人。

爱+尊重，做到极致

张绍英的一句话让人印象深刻，她说：“一个人一辈子只做一件事，就要努力把它做到极致。”

到现在为止，张绍英教过的学生成千上万，有的学生找到了很好的工作单位，甚至是很重要的工作岗位，有的则通过自己的努力活出了精彩的人生……他们评价张绍英，第一印象是“严格”，第二印象是“亲切”。他们认为，张绍英老师对他们的一生影响很大。社会很大，社会又很小，在茨院回族乡，很多家长都知道张绍英的大名。有的几兄妹都是她的学生，有的甚至父子两辈人都是她的学生。很多学生都跟她保持着良好的互动，甚至自己或家里人填报高考志愿，都要征求一下她的意见；结婚等人生大事，必定邀请她到场见证。她的学生，也把获得的爱和尊重，传递给了更多的人，传递给了下一辈。

说起作为乡村教师的感受，张绍英认为，乡村学校的教育教学环境逐渐变好，上级部门对乡村教育日益重视。如今，茨院中学建设得非常漂亮，拥有功能齐备的教学办公楼、学生宿舍、教师周转房、学生食堂，拥有包含田径场、篮球场、兵乓球场、羽毛球场、健身器材场地等运动场地，还有微机室、图书室、阅览室、生化实验室、音乐美术教室等。国家对乡村学校教育教学的投入非常大，对乡村教师的关爱也很多，比如生活补贴、晋升评优等方面。学校实行半封闭管理，教师能安心教学，家长也更加重视学生的教育。

提及乡镇中学的教学，张绍英认为最大的困扰就是优质生源的流失。这部分学生有些是被县里的学校择优选拔了，有的因为家庭条件好等原因，进入到私立学校就读。因为这些原因，要取得一个好的中考成绩，势必要付出更多的辛勤和汗水。 

（昭通日报社全媒体记者 刘静涛 文 图片由张绍英本人提供）