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2016-07-28 00:35昭通新闻网讯 通讯员 周楚 胡永梅 7月10号,华中农业大学小火苗支教团赴云南省昭通市威信县双河乡天池民族欣欣希望小学,为这里的孩子带来为期半个月的支教课程。地处偏远少数民族聚居的高寒山区的天池小学,是小火苗今年首次增设的一个支教点。
迄今为止,小火苗赴天池小分队已经在天池小学成功招入93名学生,并顺利开设了国学、武术、英语、历史、美术、舞蹈、音乐、安全教育、小组工作等多门课程,其中以国学、安全教育和小组工作为特色课程。
国学
“‘将入门,问孰存’的意思就是说,你们去别人家拜访的时候,要先在门外问一声‘有人在家吗?’听到有人答应才能进去……”国学“老师”杨德生面对着班上25个学生正在有形有色地讲解着《弟子规》中“谨”的片段。为了让学生更好地理解其中的奥义,杨老师不时引经据典,举出“程门立雪”的故事,力求让学生对此形成深刻的印象。“老师,我还听过‘三顾茅庐’的故事,跟老师说的意思是不是一样的呢?”当杨老师问到是否有类似的例子时,坐在第一排的王磊率先举手认真地说道。背诵、理解、延展,国学讲堂的开设,不仅增进了山区孩子们对《弟子规》的了解,还提高了他们对国学的兴趣。
安全教育
鉴于云南昭通因地处断裂带地震、山体滑坡、泥石流等自然灾害频发的现状,小火苗支教队果断在天池小学增设了安全教育课堂。任课“老师”蔡江浩采用模拟灾害现场的教学方式,力图让每个孩子在安全演练中保持高度的紧张感。在地震一课中,蔡老师首先给孩子们讲解了关于地震中和地震后如何自救的知识,再先后邀请 4名同学现场演示在震中和震后两个情境下如何保护自己。“杨茂成同学在地震来临的时候迅速拿书护住头躲在了离自己最近的墙角,这个动作是正确的……”蔡老师穿梭在教室中间,逐个点评了参演模拟情景的同学的表现,并再次强调了地震中自救的正确方法。
演练结束后,蔡老师对同学们认真演练的态度表示了肯定,他说:“地震来了不要慌张,不要乱跑,更不要跳楼,记住老师教的方法,就有很大的可能性免受严重伤害……”当问及安全教育课的感受时,同学们纷纷表示模拟现场的教学方法不仅生动有趣,而且更容易留下深刻的印象。
小组工作
7月18日上午11点,五年级的同学迎来了第一节小组工作。上课铃声一响,17位同学就在任课“老师”周楚的引领下迅速在教室的后面围成了一个圈。课堂伊始,为了把同学们的情绪带动起来,周老师带领大家玩起了“大风吹”的游戏,并让同学们通过讨论刚才的游戏订立小组契约。随后,周老师给每个同学发了一张彩色复印纸,要求同学们在纸上画出自己喜爱的东西,比如说卡通人物、体育运动、动物等,作为“我的自画像”,并让每个人依据自己画的东西介绍自己。课后,记者问及初次接触小组课堂的感受,学生杨豪说道:“通过小组活动我发现了很多同学不一样的一面,也正确认识了自己。”
据周老师介绍,此次小组工作基于美国心理学家班杜拉的“自我效能理论”和“镜中我理论”,共分为6期活动,目的在于激发孩子们的潜能,促进团队间的合作,增强孩子们的自我效能感,增强自信心。