彝良助推 “三会一课”制度落实

昭通新闻网讯 （通讯员 杨刚述） 今年以来，彝良县以“五定”工作法助推“三会一课”制度在基层党组织中落实，使“三会一课”制度在基层党组织中更好地贯彻落实，让抽象的东西操作起来更具体，使党员干部更易于接受，切实解决 “三会一课”制度在落实中遇到的困难和问题。

围绕工作目标定方案。围绕全年党建工作的目标任务以及基层党建提升年和支部建设年的相关要求，建立基层党建项目清单，将基层党建任务细化分解为40项具体工作，穿插在落实“三会一课”制度的方案中予以实施，使“三会一课”制度的落实与全年目标任务同频共振，真正为“三会一课”制度的落实理清思路，明确方向。

围绕工作重点定主题。根据脱贫攻坚、村民小组活动场所建设、“两学一做”学习教育、学习贯彻全省全市组织部长会议精神等相关工作要求落实“三会一课”制度。针对工作开展的实际分析党员的思想状况，找准问题症结所在，突出重点确定“三会一课”的主题和具体方式，力求解决基层党组织和部门存在的实际问题，努力让“三会一课”的作用真正在中心工作中得到体现。

围绕行业区别定内容。彝良在实施“三会一课”制度中重点突出政治学习和教育，突出党性锻炼，推广党支部主题党日，组织党员在主题党日开展“三会一课”、交纳党费、参加服务群众和党员关爱行动等活动。同时根据企业、学校、医院、社区、机关、农村等不同行业和地区类别拟定“三会一课”学习内容，有效防止 “三会一课”制度学习针对性不强，内容空泛等问题，使党员干部素质和党建工作科学化水平得到有效提升。

围绕问题焦点定整改。通过征求群众特别是服务对象对支部班子的意见，对照党章标准和“四讲四有”，认真查找党员自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格方面的差距和不足，综合各方面情况在“三会一课”制度落实中提出具体意见，分类梳理，摸清底数，列出问题清单，今年通过各种方式共查找问题15类80余个，已根据问题的轻重缓急、难易程度逐一整改。

围绕考核结果定绩效。参照党员积分制管理以及党代表巡查党建工作中发现的问题对党员和党组织进行综合考核，党员评议实行个人自评、党员互评、干群参评，支部初定、党委审定以及结果公开的“三评两定一公开”民主评议党员管理制度，对党组织采取代表巡查、季度督查、随机抽查、集体观摩等方式，综合评判各支部“三会一课”执行情况，并将 “三会一课”执行情况纳入基层党建重要考核内容，从而在兑现年度考评奖励时予以体现，即考核为优秀的村每村奖励4万元，考核为一般的村每村奖励2万元，考核为“差”的村不予奖励。