乐曲中的审美

我听了吕思清版的《丰收鱼曲》，发现他在节奏和韵律上的处理和李映衡版的《丰收鱼曲》有着很大的不同。作为成年人，吕思清版本的《丰收鱼曲》在节奏韵律上更加欢快跳跃，所表达出来的情感就是农民在获得丰收之后的喜悦。然而，澳大利亚籍的中国人李映衡版本的《丰收鱼曲》则更加缠绵悱恻，有浓浓的思乡之情。

从根本上来说，乐曲表达出不同的情感，是由于作者对乐曲有着不同的理解，而不同的理解也是由于审美的差异产生的。吕思清从小在中国长大，他对于中国人丰收的喜悦心情有着很深刻的体验。而李映衡今年只有12岁，他是在澳大利亚长大的，因此他在奏响家乡的乐曲时，表达出的主要情感在角度上不是从乐曲所刻画的人物本身出发，而是演奏者自己。由此我觉得，表达主要受到思想情感的影响。深刻细致的情感体验造就了表达上的意蕴丰富，浅薄的情感体验虽然通俗，然而缺乏思想力度。不同角度的情感体验会使表达侧重不同的面，熟悉程度、年龄、生活经验、国籍、地域文化都是影响表达和情感的重要因素。

可是既然情感影响表达，什么又影响情感和思考呢？我认为是观察。在朱光潜的谈美中说道，对于同样的一棵古松，你用木材商人的角度去看它，你用画家或是作家的角度去看，观察的侧重点不同，就会得到不同方面的信息，在不同的方面就有情感的发生。观察对于表达是有重大影响的，所以要重视观察才行。我觉得很有必提升观察力，观察什么，怎么观察，观察要注意些什么，应该从观察行为中得到什么？

观察力的强弱可以受到一些因素的影响，影响观察力的最主要因素就是手机和电脑之类的承载及时信息的产品。另外一方面，在观察时物体静态和动态的不同。

我学习画画时，观察的物品就是静态的。静态物品的特点是它的细节是固定的，是可以长久观察而不改变的。观察静态物品的细节后还可以更深一个层次，那就是细节的固定不改变，可以在反复的思考当中，对于这个细节不断加深理解和认识。在静态观察的行为模式当中，也就不由自主地被引向了更深层次的思考，从而得到了更加深刻的思想和情感的体验。

在刷手机信息时，我的观察物品是动态的。信息随着我手指的滑动上下翻飞，我很少时间停留在同一个信息当中。即使观察到了某条信息中的一个细节，也不会去停留观察并且进行更深层次的思考。然而，很多信息和内容都是有着丰富的细节，细节中又有着丰富的情感和内涵，值得琢磨。但由于这种动态性，很难把注意力和思想集中在某一个细节上，进行长久的思考和体验，久而久之，得不到深入的思考的训练方式，能够体验的情感就变得浅薄，表达出来的也就浅薄和简陋了。遇见了差不多的文字，能够在某一点上和体验出来的内容相契合，由于缺乏表达能力，便自然而然地将这差不多的文字作为一种固定的表达方式。

信息的动态又是因为大量信息造成的。在短时间内浏览完海量的信息，造成信息的动态，势必观察不到细节。即使观察到了细节，也很难在有丰富内涵的细节上进行深刻的思考和体验。虽然，阅览这些信息感觉学到了很多知识，但是大部分其实都是在给观察力拖后腿，不是吗？

如果想要提升自己的表达能力，或是使自己的思想能够更加深刻，能够让自己的进步更快，对信息应该选择性接纳。

（作者：黄翛然）