云南乡村优秀教师骆福江：用心倾注教育 用爱感化学生

在第36个教师节来临之际，云南省教育厅对2020年度云南省乡村学校从教20年以上优秀教师进行表彰奖励。大关县有四名教师跻身于受表彰的499名优秀教师之列，骆福江就是其中一位。

今年是骆福江从事乡村教育的第三十二个年头，也是他在木杆镇中学工作的第二十七年。从乡村小学教师到乡村中学教师，骆福江老师从来没有离开过乡村教育事业。 

在学校上课的每一天，骆老师都是充实的。早上6点左右起床，7点进教室辅导早自习，然后上语文课；下课批改作业、辅导学生、备课；中午在食堂吃饭后回教室守着学生午休或者辅导学生做作业；下午有课上课，没课做课件备课；晚上上晚自习，之后轮班查寝到十一二点。就是这样，日复一日，年复一年。

从1988年踏上教师这个岗位起，除了寒暑假外，骆老师更多的时间几乎是在学校度过的。在林区小学和星火小学的时候，骆老师吃住都在学校，常年不回家。他说，那会儿父母也还年轻，可以自己照顾自己，妻子也是一名小学教师。自己对家庭孩子照顾得少些，家人也都能理解。

骆老师忽略了对家庭的照顾，可是他教的每一名学生，却时时关注着。成绩是不是下降了、原因是什么、需要怎么做……他的脑子里都在反复思考。

“养不教，父之过；教不严，师之惰。”骆福江一直认为，这句话将教师与父母置于同等地位，那教师对学生的各方面发展就是有责任的。从教多年来，遇到过很多不同类型的学生，他不断总结经验，结合不同时代学生的性格变化，将挫折教育转变为“刚柔并济”的教育方式。他的课堂秉承着严格、严肃、严谨的风格，课后便会春风化雨般鼓励后退的同学们发现自己的缺点并改正，同学们也十分喜欢骆老师。

肖如霜同学对骆老师评级是，我们的语文老师非常负责任，他很关心我们每个人的成绩、身体（健康）各方面。比如说平时或者统考考试，考砸了他会好好跟我们说，然后鼓励我们，帮我们找失败的原因，我们班的同学非常喜欢骆老师。

曾经有一位学生，生性调皮，身材高大，喜欢打球，不爱读书。骆老师从他的兴趣着手，陪他打球，听他讲心事，多次专门家访，与他交心。这名学生在九年级的时候大变样，自己发奋读书，顺利毕业进入上一级学校，现在成了一名公务员。他经常跟骆老师电话联系，感谢骆老师当年对他的不抛弃、不放弃，将骆老师的恩情铭记于心。

不少骆老师的学生也都表示，骆老师做的许多事影响了自己，让自己变得更加优秀。曾经的学生、现在的同事，木杆镇中学教师的林安学说，1996年他在木杆中学读书的时候，骆福江老师就是他的语文老师，当时他对要求非常严格。并于2012年有幸成为了骆老师的搭档，同教一个班。骆老师对他一生的影响是非常大的。

在骆老师心中，语文教育不止是知识教育，更是育人教育。他除了要教给学生书本知识之外，还注重提高他们的人文素养，提高学生们的思想品德素质，把思想教育融入到语文课的教学当中。

从1993年进入木杆镇中学任教，骆福江一直任语文老师并兼任班主任，直到前几年才卸下了班主任的重任。虽然卸下了班主任的头衔，但是很多班主任应尽的职责他依然履行着。年轻教师向他请教，他会耐心和他们交流；同学们思想有波动，他也会及时与班主任沟通解决。