网评丨切勿陷入“教育焦虑”

“你的孩子与天才的距离，只差一套潜能开发方案！”“只需两天时间，就能获得‘超感知力’”……有媒体记者在山西多地采访发现，一种打着“全脑开发”旗号的培训班，陆续在暑假来临前后恢复营业。尽管收费不菲，但这类培训班仍受追捧。

针对孩子们开展的所谓“超能力”培训，这些年经常被曝光，公众早已见怪不怪。网上有个讨论：世上到底有没有“超能力”？有人认为有，不过极其少见；有人认为没有，仅存于科幻影视当中。央视曾曝光过一次关于“超能力”的培训，新闻画面上，接受测试的一名女孩用蓝布蒙着双眼，却能通过闻纸牌、摸纸牌等，准确说出记者手中的纸牌颜色和数字；另一名蒙眼男孩甚至能逐字念出书上的内容……真相却是，这些“奇迹”是通过作弊实现的。

“全脑开发”之类的培训，总是使用玄之又玄的科技名词作好了“形象包装”，反正家长们不明就里，那些前沿科技就沦为圈钱工具。而且培训机构也深知，打败众多家长的不是他们抛出的科技名词，而是“教育焦虑”。要让这类培训绝迹，需要家长拥有基本的科学素养，从“教育焦虑”中走出来，别总想把孩子培养成“神童”。

除了呼吁家长自觉提高科学素养外，有专家还建议，应从国家层面建立具有影响力的科普平台，用浅显易懂的方式向公众介绍相关科学理论；还应调动专业人士的积极性，利用节假日在图书馆、科技馆等公共场合举办专题系列讲座的机会进行大范围的科普活动，让社会上的伪科学、伪培训无处藏身。 

何勇海