昭通2020名师助考⑥丨高考历史25分大题得分技巧

离2020年高考不到60天，可以算是高考的最后阶段，同学们风华正茂，是最该拼搏的时候。

根据高考多年文综平均分情况来看，总分200已属不易，而非选择题部分分值160，200分以上的考生中，竞争点其实已经转移至主观题部分，文综的关键竞争点是主观题的得分。希望同学们在重视选择题的同时，注意研究主观题。

如何取胜历史主观题？练、技、问。练习什么？练习做主观题的技巧，并对知识结构进行查缺补漏。练了还要多向老师请教，无论多聪明的学生，再多的练习都无法取代教师在这个高考的最关键期的地位。教师的解答是练题的保障，有了解答，同学们的练习才有质变的可能。练多少？每天至少一道。

今天，我就给同学们介绍如何做第40题。40题是历史学科最综合的题目，考查功能最复杂全面，分值25分，占历史单科分值的四分之一，还需在15分钟内完成，因此最应该讲究作答策略。

我的方法是：“全局审题”、“构建情景”、“明确特征”。

首先是“全局审题”， 40题第一件要做的事情就是从全局上三“看”。

第一个“看”就是所给材料的范围。40题不会考查全部历史，而一定是对某一个历史专题进行考查。材料若是以时间顺序组合，则一般考查历史发展过程，侧重于历史转型的考查，如中国政治历程，呈现从古代到近现代的转型发展，要明白各时代的特征并了解特定时段下的规律，还要明白是哪些因素导致中国政治转型的发生。若是中外关联性的材料，则要判断中国文明和西方类型的特征及内在机制，还要判断出这个阶段是相互联系，还是中国文明在西方文明影响下发生转型，并具有自己的独特性。   

第二个“看”是时空。40题所给材料一般是一些重要、特定时空剪辑后进行组合，所以同学们要迅速找准材料的时空定位。时间则关联时间阶段，就要调取朝代或时段的阶段特征。空间则要考虑空间特殊性，如国别、城乡、南方北方、中心边缘、沿海内陆、中外联系、全球一体等，这些都对答题思路都很有帮助。    

第三个“看”是设问。先快速浏览下总体的设问，看题目从那几个方面进行设问。“原因”、“背景”、“目的”、“条件”类题目难度相对较低，直接对“材料要点+所学知识时空要点”进行答案组织。“影响”、“作用”、“意义”就要进行一分为二的思考。考“特点”和“变化”的就要对材料信息要点提取，进行分类整合、提升概括处理。“评论”类的“评述”、“评价”、“评析”、“认识”，就要进行观点判断、思考特殊价值与普遍价值、历史性与当代性等方面的内容。“比较”类的题目，就要建立比较项，一般来说首先从材料中的“时”、“地”、“人”、“原因”、“目的”、“性质”、“结果”、“影响”等方面进行信息归纳。

其次是“构建情景”；指将试卷材料与教材所学知识的关系。

高考重点考查对材料所提供新的问题解决进行作答，所以材料是第一位的，同学们要立足材料进行判断。这个要搞清楚，否则会有忽略材料，陷入“教材”陷阱，或者对材料无法准确理解的危险。所学知识有两个地位：第一是对所学知识进行理解和解释的辅助，第二则是答案补充。所学知识不是盲目联系，而是有一定规则的：根据唯物史观我们知道，历史事件联系的特定时空阶段特征一定要由各阶段的经济、政治、思想文化等方面进行原因、影响分析。材料与“教材”，是一个同心圆关系。内圆是材料，首先要对材料信息进行处理利用，然后再画圆满外面的所学知识的圆，这个外面的圆，同学们需要审查经济、政治、文化等阶段特征进行补充。如材料给的边疆问题，就要想到民族团结、民族认同；考海洋就要有海权意识、民族复兴、人类命运共同体；地方就要有中央集权、国家统一；政治改革法制建设就要有社会稳定、利于社会经济文化发展；传统文化就要有文化认同、儒家伦理、四大发明……

第三要“明确特征”。高考历史无论是选择题还是主观题，其核心都以考查历史某个阶段特征，记住阶段特征，从阶段特征的角度分析命题老师的考查意图，在加快做题速度的同时还能保证做题准确度。比如中国史部分，每个时段都包含着当时的进步与局限，承担着历史主要线索的阶段性任务，最终指向中国的历史发展的各个方面，为现代中国的社会主义核心价值观和国家战略提供经验教训。下面用先秦史举一个例子：    

商周时期

总体特征：从原始社会到国家过渡的形态，体现为地方分权和贵族政治模式（如何解决权力继承问题和政治亲疏关系问题）。    

1、经济：①农业：井田制。②手工业：官营手工业、丝织业与青铜制造业发达。③商业：贝币、“商”人。    

2、政治：①中央：中央官制机构相当完备，国家统一措施有诸多设计；政治中心和边缘的关系。②地方：分封制与君民体制。③选官：世官制（贵族政治）。④宗法制：宗法伦理，核心是嫡长子继承，家国同构特征。

3、思想文化：①礼乐制：辅助分封制与宗法制的政治化的文化等级制度，具有重视教化特征和文化为政治服务的自觉设计特征。②天命观：从重天命到重人事、德政。③雅文化与俗文化并存：《诗经》。④天下观与夷夏观。

4、社会生活：①宗法制影响下的“家国一体”的宗法伦理化社会结构。②贵族平民奴隶的社会阶层等。

春秋战国（前770年-前221年）

总体特征：社会各方面发生剧烈的总体转型，中华文明进入奠基期。本阶段标志性事物多，如小农经济、周制瓦解与中央集权萌芽、诸子百家文化构建体系的寻找等。

1、经济：①农业：A、生产力：中原出现铁力牛耕。B、生产关系：土地所有制变法运动，小农经济兴起。C、赋税制度：初税亩。②手工业：官营、家庭和私营并存。丝织业、青铜业、冶铁业。③商业：商品经济活跃期，商人、都会、跨区域及商业文化现象突出。齐国商业问题。④政策：商鞅法家的重农抑商政策及其他政策。农商关系讨论。

2、政治：①诸侯割据，战乱频仍，礼崩乐坏。②中央集权萌芽。③各国变法运动，进行社会转型设计。④贵族政治受到冲击，士阶层变动：军功爵制。   

3、思想文化：①思想：百家争鸣。②科技：墨家为代表的科技发展。③文学：现实主义《诗经》、浪漫主义楚辞。   

4、社会生活：贵族没落，平民阶层上升。 

在“原因、特点、影响”类题目中阶段特征是最重要的答题方向。建议同学们在最后一个多月的时间内一定要靠自我归纳和老师整理将各阶段的时代特征“学懂、弄通”。