鲁甸特色办学为特殊孩子撑起一片蓝天

 坚守初心，执着前行。8年来，鲁甸县特殊教育学校充分结合特殊孩子的生活、发展需要，正心立德，生存发展，在实践中创新、在创新中发展，因材施教，有针对性地开设各类特色课程，强化特色教育，用爱、用心、用情去关心呵护每一个特殊孩子，让孩子们在阳光沐浴下健康快乐成长，为特殊孩子撑起一片蓝天。

“学到很多的知识，很听话，又有礼貌，在家关心父母，关心家务，非常感谢老师，帮我培养了那么优秀的孩子。”今年，16岁的马某明，在鲁甸县特殊教育学校已经生活学习8年，早在建校第一年，妈妈就把他送来这里。在不久前举办的全市第一届特殊教育学生运动会上，马某明取得了跳高、中长跑金牌和铜牌的好成绩，妈妈保玉梅高兴坏了，谈起孩子这些年的变化，妈妈保玉梅忍不住热泪盈眶，感激之情无法言表。

走进鲁甸县特殊教育学校，绿树掩映中，教学楼、食堂、住宿、运动场等设施一应俱全，错落有致，冬日暖暖的阳光洒在操场上，孩子们在老师的带领下，正在练习篮球、足球、乒乓球、跳远等运动技巧。“普通孩子，看老师做一遍动作就会了，我们特殊孩子做十遍动作都不会，比如，跳远，我们要花一个星期来教，基本动作他才会。”鲁甸县特殊教育学校副校长王国俊说。特殊孩子由于身体机能受损、心理受挫、环境受限等多重因素影响，在教育教学中老师必须付出百倍、千倍的艰辛和努力，有爱心、有耐心、有恒心。所有的付出总能迎来收获，在不久前全市举办的第一届特殊教育学生运动会上，学校老师带领54名孩子取得了18金9银10铜的骄人成绩，特奥项目金牌数和奖牌数位居全市第一。为此鲁甸县委、政府还给与了学校10万元奖励。

现在鲁甸县特殊教育学校的孩子已由建校初的64名发展至284名，为了给特殊孩子提供一个好的学习成长环境，促成良好习惯的养成，使其健康快乐成长。学校紧扣“文化是基础、康复是中心、技能是出路、自食其力是目标”开展工作，针对每个特殊孩子的实际，量身定做适合自己的学习模式，开设语文、数学、养成教育、康复教育、音乐、美术等课程，以个别化教学和IEP为教学主流，康复课由专任教师每天带领学生进行40分钟的康复训练。同时，还根据学生情况和兴趣爱好成立手工学习组、绘画组、篮球组、合唱组、特奥组，促使孩子全面发展。

“见证了孩子们一步一步地成长，在这8年当中，我们看到孩子们从刚进校时什么都不会，通过老师的辛勤努力，慢慢地引导、慢慢地教，看着他们慢慢地成长起来，让我很感动，很自豪。”王国俊感慨地说，学校从班子领导到普通职工，几乎都是特殊教育的门外汉，没有教学经验就外出“取经”，没有教材就自己编写，没有教学基地就自己建，这些年来，学校共开发校本教材36册，完成省市课题研究6个；先后建起了特色种植、养殖，酿酒、串珠、印刷、竹编等教学实践基地，孩子们也在特奥运动竞赛中崭露头角，先后获得全国特奥金牌2枚，云南省特奥金牌3枚、银牌3枚、铜牌1枚，其竹编工艺品现以远销香港、北京等地，是“十三五”国家规划全国重点课题“全国特色实验学校”，2016年被云南省教育厅表彰为“云南省勤工俭学工作先进集体”，并授予“云南省勤工俭学实践示范基地”的称号。

（通讯员 李 娇）