昭通市“三步走”工作法深化调查研究成果转化

我市坚持把调查研究贯穿“不忘初心、牢记使命”主题教育全过程，各级党员领导干部坚持“三步走”工作法，紧扣重点确定调研课题，带着问题深入实际调研，立行立改开具问题处方，推动调研成果转化，促进各项决策部署落实落地。

第一步，坚持把职责摆进去，紧扣重点确定调研课题。主题教育开展以来，我市围绕脱贫攻坚、高质量跨越发展和党的建设3大领域，确定6个方面调研重点。全市处级以上党员领导干部结合各自职责任务、坚持问题导向，精准确定调研主题，努力以调查研究推动做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定等各项重点工作有效落实。截至目前，全市处级以上领导干部已经确定1357个调研课题，开展调研4564人次，撰写调研报告1251篇。市委常委班子确定了强化党建引领、特色产业扶贫、加快中心城市建设等12个调研课题，示范带动全市各级领导班子沉下去了解民情、掌握实情、解决问题。

第二步，坚持把自己摆进去，带着问题深入实际调研。全市党员领导干部坚持用脚步去丈量工作的深度，以严和实的作风带着调研课题下沉到县（市、区）、乡（镇、街道）、村（社区），到脱贫攻坚第一线、到项目施工第一线、到窗口部门第一线，通过实地走访、组织座谈、单独访谈等多种方式，和群众话家常、听意见、出主意、解难题、听评价，一竿子插到底，面对面交流、实打实了解情况，“望闻问切”“解剖麻雀”式深入调研。

第三步，坚持把工作摆进去，立行立改开具问题处方。昭通市坚持边调研边整改，以调查研究成果转化作为开展主题教育的效果检验，广邀全市625万人民群众当“主考官”，18万多党员干部赶考“答卷”，切实走好调查研究成果转化“最后一公里”。坚持即知即改、立行立改，针对在调研中发现的问题，列出清单、提出对策、限期整改；针对短期解决不了或普遍存在的共性问题，通过建机制、立制度，长效解决。

（通讯员 施汝坤 王 恒）