莞昭“东西部”扶贫：狠抓教育扶贫 实现贫困家庭子女就学资助全覆盖

采访团和昭通当地师生的合影

10月21日起，东莞市委宣传部、市经协办组织省、市重点媒体组成专题采访团，分别赴云南昭通市昭阳区、镇雄县、威信县、彝良县、鲁甸县、巧家县6县（区），就东莞在对口昭通市东西部扶贫协作工作的情况进行实地采访，探索总结“东西部”扶贫协作工作中探索出的有效方法和模式，为下阶段更好开展扶贫协作工作提供借鉴。东莞广播电视台全媒体新闻中心陆续推出东莞对口帮扶昭通6个县（区）扶贫典型案例的系列报道，展现东莞发动各界，携手数十万昭通贫困人口，齐步冲锋决战贫困地有益探索。

“全面小康路上一个也不能少。”这是习近平总书记常说的一句话。在贫困家庭子女就学教育的问题上，同样“一个也不能少”，这样的信念牢牢扎根在东莞46名赴昭通支教的教师心中。

姚锦洪在课堂上鼓励学生勇于发言

“逾期不归” 只为将东莞现代化教育理念引入山区

姚锦洪是企石镇星光小学的数学老师，作为赴昭通支教的老师的一员，今年7月，姚锦洪本应该结束在镇雄县以古镇中心小学的支教生涯，回到东莞，但是他却选择继续在贫困山区留守一年。“最后一节课的时候,孩子们知道我要走了，全班的孩子都不愿意下课，很多都哭着说姚老师你不要走，我就向政府里面再申请，再多留一年。”

姚锦洪经常护送学生回家

刚来到镇雄县支教的时候，担任以古镇中心小学副校长的姚锦洪几乎每天都跟随学生步行一两个小时，到学生家家访。他发现当地学校的教学方式和东莞二三十年前一样，是典型的填充式应试教学，老师讲什么，学生就做什么；除此之外，学校除了语文、数学、英语三门主课外，其他的素质教育课程基本没有，学校的设施也非常陈旧。姚锦洪认为，必须将带动学校的现代化教育改革提上议事日程。

姚锦洪在学生家里辅导学生功课

姚锦洪与东莞的扶贫干部携手，积极协调带动了一批东莞爱心企业、教育机构等社会力量，共同推动学校的现代化教育改革。

以古镇中心小学

不到一年时间，学校的体育、音乐、美术、计算机等设备全部到位；同时，姚锦洪还积极将以古镇中心小学的情况反馈到星光小学，促进两校构建了互动帮扶机制，将东莞的现代化教育理念输送过来。

姚锦洪为学生送去新书包

新建的彝良县洛泽河镇太平小学

能容纳和解决650名学生吃住学的全新学校 1年时间拔地而起

与以古镇中心小学相比，同样坐落在深山之中的彝良县洛泽河镇太平小学，这一年来的变化可谓是翻天覆地。以前，彝良县肖家院村、凉水井村的贫困家庭子女来到洛泽河镇小学上学，需要每天早上5点出发，翻越大山，步行4公里，耗费2个小时才能抵达课室。

太平小学的课室环境改善很大

东莞通过对口彝良县东西部扶贫专项资金，投入1300多万建起了全新的校区，覆盖了宿舍、食堂、功能室、操场等场地，原本30平方的课室扩大至45平方，现在1-6年级共11个班，每个班能容纳超过60个学生，全校600多名学生、20多名教师终于能有一个安稳的校园环境。彝良县洛泽河镇太平小学校长周兴全对未来信心满满，“以前学生不能做操，现在场地扩大了也能做操了，老师也更加上一个台阶，我会带领好全校老师齐心协力把教学质量提升到一个新的高度。”

王元波和记者合影

7名贫困生第一次走出大山 东莞令他们“改变”

今年7月20日至30日，彝良县洛泽河镇毛坪中学的英语老师郭智聪得到一次难得的机会，带领7个家庭极度贫困的学生，第一次走出大山、第一次坐飞机去东莞东华小学参加夏令营交流活动。正在读初三的学生王元波和初二学生付吉，自从参加活动回来之后，整个人的学习状态发生了巨大的转变。

郭老师和王元波

参加东莞夏令营之后，王元波经常和老师交流沟通。

王元波告诉记者，在东莞时，他参加了东华的一次校园义卖活动，第一次通过自己的劳动获得了上百元的“巨款”，王元波几乎都用来购买了书本带了回来。此外，王元波还参观了东莞市图书馆、科技馆、动物园和海战馆等场馆，这些活动开拓了他的视野，令王元波开始思考人生还有许许多多的可能。“我只不过是拿了林清玄的一本散文集看，然后有个义工姐姐就把那本书寄给了我，我很感动。以前我经常不按时完成作业，还和老师顶嘴，我觉得我也应该好好的改变一下自己了。”

姚和学生

2019年东莞投入2515.35万元 大力落实对口教育扶贫

为实现东莞对口昭通市6个县市义务教育均衡发展，2019年，东莞共投入2515.35万元专项财政资金，帮扶昭通6县区新建22间偏远贫困山区中小学。自从2017年开始，东莞开展“名师走进昭通”等定期支援交流工作以来，目前东莞共选派名师46人走进昭通对口6县区，开展支教工作，并在当地针对性开展校长、老师的培训班，安排中职学校教师跟岗学习，帮助提高昭通教师队伍的整体素质。

此外，东莞继续推进“0+3”定向招生政策，由东莞公办职业学校招收昭通户籍初中毕业生，在东莞市就读3年，毕业后推荐在东莞就业。2018年计划招生1700人，实际招收1183人。剔除流失学生，目前在莞就读学生2193人，其中贫困生1847人。这一招生规模在东莞对口帮扶的地区中数量最多，也是云南省历年来接受教育帮扶单次招生规模最大的一次。东莞29所学校结对昭通27所中小学、中职学校，选派优秀学科教师到结对学校上示范课，入校指导交流。

截至2018年底，昭通市建档立卡贫困家庭子女就学资助实现了全覆盖，失学辍学学生降至1091人，小学失学辍学率下降到0.01%、初中失学辍学率下降到0.48%。

来源：东莞阳光网 记者 钟灏 张志惠