深冬里的暖意

◇ 杜恩亮

朝霞染红了半边天，害羞的太阳迟迟不敢露面。入冬了，天气变得愈加寒冷，我期待着水富柔情的阳光暖和冰冷的身躯，可上苍却不遂人愿，我不由得拉紧了衣服，双臂抱于胸前，怀揣着另一个憧憬踏上了去水富市第四中学的路。

距市区两公里，与辉煌宏伟的“万里长江第一港”遥遥相望的群山中，坐落着清新、秀美的水富市第四中学。该校建于1982年，虽然只有36年，却成绩斐然。

经常听朋友说水富市第四中学环境美如画，学风浓厚，但一直没有机会拜访，这次千载难逢的好机会，了却了我的夙愿。走进校园，娑罗树厚着脸皮吐着嫩芽，看着飞来飞去的鸟儿，让我不禁纳闷：这分明是冬季，为何春意盎然？操场上空无一人，静谧得只能听到鸟儿掠过的声音和风吹树叶的“沙沙”声。原来孩子们正在教室里上课呢。

踏进教学楼，传来了授课老师铿锵有力的讲课声，孩子们正全神贯注地听老师讲解。我停住脚步，侧耳谛听，从未发现师生之间的羁绊竟是如此的美妙。恍然间，我又回到了中学时代，正坐在教室里聆听老师讲课。我放轻脚步，怕不经意间惊扰了这份和谐，打破了孩子们的学习氛围。

“各位老师所选材料不要太难，要动员起全班同学，每组挑选不同的歌曲，因为每个班男女同学数量不一。同学们既要跳，又要唱，要在短短的十来分钟表现出他们的训练成果，要达到老师精心排练的预期目的，也是一件不容易的事。”二楼的党支部会议室正在紧张有序地安排“水富市2018年省级音乐骨干教师送教送培活动”。寥寥数语，可以看出水富市第四中学党支部对此次送教送培活动的重视。

水富市第四中学党支部成立于1982年秋，现有党员19人。党支部以“不忘初心，牢记使命”为主题，推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，把“基层党建巩固年”“千堂党课进基层”等工作紧密结合，以“一训三风”为指引、“三会一课”和“主题党日”为抓手，实现管理规范、校风严正、教风严谨、学风浓厚、生活自律的管理目标，实现党建工作与教育教学紧密结合有序开展，尤其注重党务工作者和党员教师的培养。

上善若水，厚德载物。立德树人是教育之魂，是教育的根本任务。水富市第四中学以“培养学生八种习惯”“教育八大主题”、落实常规管理“八个一”为主题开展活动；以每周一歌、音乐沙龙、劳动实践、才艺表演等多种形式，进行每一天的学习；通过美文朗诵、英语天地、校园新闻，提高学生的朗读水平、口语表达和写作能力；利用黑板报、橱窗宣传党和国家法规政策，培养学生遵纪守法……

突然，一阵急促的“叮铃铃”下课铃声划破了校园的沉寂，响彻在校园的各个角落。一切都仿佛从梦中惊醒，一时间“蹬蹬蹬”的脚步声不绝于耳，沉寂良久的校园再度焕发出了活力。

“全民动手，共除毒害”“依法禁毒，让我们共同参与”“拒绝毒品，健康娱乐。抵制毒品侵害，珍惜美好年华……”琅琅读书声从隔壁教室传了出来，我循声而去，只见几个孩子正在书吧里朗读。这几个孩子下了课怎么不去玩耍呢？带着这样的疑惑，我拉住身边的小胡同学。她告诉我：“据世界卫生组织统计，每年全世界约有1000万人因吸毒而丧失正常的智力和工作能力。叔叔，请珍惜您的生命，远离毒品。”小胡同学现学现用的能力惊呆了我，“谢谢你，我一定会记住你说的，祝你学业有成。”我给予小胡同学诚挚的祝福。读书，能给人乐趣、文雅和能力，这句话确实意味深长。

时近中午，太阳暖暖地照耀着大地，身上的寒意不经意间已被祛除。冬天的太阳最迷人，不仅仅是因为空气寒冷，更是因为冬天的太阳珍贵无比，所以，人们才会特别珍惜这难得的温暖。我信步来到学校食堂，田茂芬老师介绍道，学生吃饭都是免费的，为了让孩子们和教职工都能吃得安心、吃得放心，学校对食品安全进行严格把关。她还笑着说：“周末的时候，孩子们都巴不得星期一早日到来，因为学校里的饭菜比家里的好。”据了解，从2017年春季学期开始，学校采用“分餐制”，将营养餐和寄宿制学生补助两项资金整合，进行蔬菜、佐料、干鲜等学生食堂所需物品的采购，给寄宿制学生每人每月补助营养餐125元，其他人每人每月补助80元。菜有鸡、鸭、鱼、牛肉等，有时还加餐，比如牛奶、鸡蛋等。孩子们有七八个菜供选择，直到吃饱为止。刚开始，学校有小卖部，有些学生不能充分利用饭卡的费用，要么吃了零食不吃饭，饭卡里的钱就用不完，要么过早地把饭卡里的钱用光。后来，学校取消了小卖部的经营。“这样做，不仅能保证食品安全，还能让孩子们养成良好的健康饮食习惯，学会合理、有效地计划开支。”田茂芬老师说道。

水富市第四中学不仅把食堂办得人性化，体贴入微，近年来，在教育教学方面也取得了不菲的成绩。学校先后获得省级文明学校、省级绿色学校、全国国防教育特色学校、全市首批“党建示范学校”先进党支部、市级文明学校、市级平安校园等荣誉称号。

不忘初心，砥砺前行。在上级党委、政府的关心、领导下，在全校教职工的支持下，水富市第四中学始终以饱满的教学热情，用坚韧的意志、智慧的灵感、创造的激情，把党建工作与教育教学紧密结合，拼搏出了一条具有特色的办学之路。