昭通今年年底实现村完小“校校通”全覆盖

昭通新闻网讯 （记者 张永刚） 昭通教育上的又一大喜事，通过“三通两平台”建设，今年底实现村完小“校校通”全覆盖，2018年实现“班班通”。这是记者10月28日从云南省教育信息化建设昭通片区研讨会上获得的消息。

当天，来自昆明、曲靖、玉溪、文山、西双版纳和昭通教育战线上的领导、专家以及中国电信云南州市县代表160余人参加了座谈会。

座谈会上，来自教育系统和教育信息的专家们向到场嘉宾分享了教育信息化相较于传统教育的优势。来自吉林榆树武龙中学的郭立国校长以自身的经验带来了“建本土化数字校园 办农村现代化学校”的教育信息化进校园的相关产品和经典案例。

会议指出，昭通教育信息化与全省先进地区相比，目前整体水平还相对薄弱，学校教育孤岛现象仍然存在。教育兴昭作为昭通“六大战略”之一，市委市政府高位推动教育发展，为进一步提高教育质量，改变传统教育教学模式，实现教育跨越性发展，从教育的角度来讲，昭通教育智慧化、网络化、数字化和多媒体化之路，必走不可。而教育信息化有助于缩小城乡教育资源的差距，是教育均衡最有利的手段，尤其是对农村的学生而言，更能让其了解到外面的世界。

据了解，2000年教育部下发了《关于在中小学实施“校校通”工程的通知》，决定在中小学实施“校校通”工程，通过用5到10年时间，使全国90%左右的独立建制的中小学校能够上网，使中小学师生都能共享网上教育资源，提高中小学的教育教学质量。“校校通”的目标是让90%以上的中小学校采用多种手段和形式，用较低的成本获得丰富而优质的教学资源和课程，最终实现资源共享。所谓“三通两平台”建设，具体是指宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。

通过昭通教育云平台建设，逐步实现昭通教育“云”资源中心、“云”服务中心建设，并为昭通教育管理科学化、办公自动化创造有利条件，初步形成昭通教育信息化的规模，为昭通教育现代化建设打下基础。