武汉课改专家指导我市4县中小学开发校本课程

本网讯（通讯员 万先富）3月10日，昭通市学校内涵发展项目第四片区（盐津县、永善县、绥江县、水富县）集中培训会在县一中举行，来自4县的项目学校校长、德育副校长或教学副校长、教科室主任，本地专家和市、县区项目办人员共计250多人参加培训。

本次培训由武汉市经济技术开发区三角湖小学校长、北京大学 “教育家校长大讲堂”特别奖获得者、重庆中小学“领雁工程”特约专家张卫波主讲，张校长以《校本课程的开发与利用》为主题，提出校本课程开发应根据国家课程标准的要求和学校培养目标及课程资源状况，学生多元化发展需要和本校和社区的课程资源来发掘；要坚持从实际从发的可行性原则、发挥整体育人功能的互补性原则、结合学校办学特点的针对性原则和从社会多校化需要出发的多样性原则来开发；要从课程评价、学生评价、教师评价、运作机制和保障机制等方面来评价，努力实现“国家课程校本化、校本课程特色化”。张校长还向与会人员详细介绍了武汉市经济技术开发区三角湖小学在国家课程校本化实施策略中的评学互动“3H”课堂教学模式和校本课程特色化中“品·行”校本课程、“童·趣”校本课程、“文·彰”校本课程、“武·艺”校本课程的详细做法，培训过程中，张校长还听取了永善县示范小学、绥江县玉泉小学、盐津县盐井小学、水富县四中等4所学校的校本课程开发与利用情况汇报，进行了现场点评和对话交流，现场参合人员就校本课程开发顶层设计和实施工作中的具体问题以及本次培训的收获感悟与专家进行了有效的互动。

此次培训活动形式多样，内容丰富，既有前沿理论的讲授，又有具体案例的研究探讨，还有专家现场答疑解惑、交流互动，为参训学员们提供了一场丰富的精神大餐，使大家对校本课程开发有了更深层次的认识和了解，将对提高我市中小学校本课程开发与利用水平起到积极的推动作用。