教育扶贫增强群众致富“造血”功能

◆昭通日报全媒体记者 杨 明

脚下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情！在全面纵深推进脱贫攻坚工作之时，昭通开启了新时期的教育扶贫新征程。一切为了困难家庭、一切为了贫困孩子，通过全面构建教育体系，实现建档立卡贫困人口教育基本公共服务全覆盖，阻断贫困代际传递，教育扶贫工作为昭通脱贫攻坚增强了“造血”功能。

在脱贫攻坚工作启动时，市委、市政府作出了教育扶贫工作破冰发展的决定，昭通市教育局按照教育扶贫的根本思路，精准施策，列出昭通教育扶贫的路线图：户脱贫——贫困家庭适龄青少年入学有保障，原则上义务教育阶段无辍学；村出列——贫困家庭适龄青少年义务教育阶段入学率达到国家标准，小学辍学率控制在0.6%以内，初中辍学率控制在1.8%以内；县摘帽——达到国家义务教育均衡发展评估验收标准，实现县域义务教育均衡发展。

全市教育部门通过推行义务教育“全面改薄”项目建设，加强乡村教师队伍建设，推进县域义务教育发展基本均衡，实施贫困县县域义务教育发展基本均衡与贫困县摘帽挂钩衔接机制。目前，昭通各地学校新建的学生食堂、宿舍纷纷投入使用，最大限度保障贫困、边远、高寒山区学生方便、安全、温暖就读。同时，全面落实资助政策，对资助对象进行精准识别、动态管理，精准资助建档立卡贫困家庭学生。落实镇彝威革命老区建档立卡贫困户子女14年免费教育政策，建立和完善建档立卡贫困户子女从幼儿园到大学各阶段教育的资助体系，对在校贫困学生实施“减、免、补、助、奖、贷 ”等资助政策，做到“应助尽助”。另外，提升教育扶贫能力，加快发展学前教育鼓励和支持民办幼儿园发展，落实城镇小区配套幼儿园建设。推进义务教育信息化建设、现代职业教育扶贫和东西部扶贫协作等工程，实现中等职业教育贫困家庭学生全覆盖。依托职业教育平台，以建档立卡贫困人口为重点，提升青壮年劳动力素质，全面开展职业技能、创业就业和现代农业实用技术培训，提高劳动者素质和致富能力，阻断贫困代际传递。

在“村村清、户户清”行动中，昭通市教育局实施了教育扶贫的“三清”战略：义务教育均衡发展县县清、资助政策户户清、控辍保学生生清。义务教育均衡发展县县清——通过对所有贫困县（区）对标对表，形成乡（镇）教育扶贫施工路线图清单、县级项目库清单，做到每校“一本账”、每乡“一套账”、全县“一盘棋” ；资助政策户户清——做到资助对象清和资助标准清，加强家庭经济困难学生认定工作，精准锁定资助对象；控辍保学生生清——紧盯辍学率控制，建档立卡贫困户家庭学生实行零辍学。

不坠青云志，方得百花香。结合脱贫攻坚工作，昭通教育事业在贫困的乡村全面开花结果：2015年水富市通过义务教育基本均衡国家评估认定；2016年绥江县通过义务教育基本均衡国家评估认定；2017年威信县、鲁甸县、盐津县、大关县通过义务教育基本均衡国家评估认定；2018年昭阳区、巧家县、永善县通过义务教育基本均衡省级评估，正待国家评估认定；2019年镇雄县、彝良县将接受评估验收，正对标对表做好迎检准备工作。