李启彭：获得国家级自然科学基金的年轻教师

◆昭通日报全媒体记者 罗 琴

他主持中国博士后科学研究项目、云南省科技厅和云南省教育厅科学研究项目各一项，参与两项国家自然科学基金，已经在国内外学术期刊发表论文50余篇。2015年7月，博士毕业于中国科学院福建物质结构研究所，同年9月入职昭通学院化学化工学院，于2017年10月获得副教授任职资格。2017年11月进入云南大学化学博士后流动站从事在职博士后研究，2018年6月起任昭通学院科技处副处长。他就是昭通学院的年轻教师李启彭。

从老师到朋友 与学生亦师亦友

采访中，李启彭说道，在平时工作中，作为一个“80后”教师，和学生打成一片，从学生中汲取时尚理念和创新知识，迸发出无限的创意，也收获着无穷的快乐。

相对于做严厉的老师来说，他更享受现在和学生之间像朋友一样的关系，与学生和谐相处，尊重学生，尽量做到亦师亦友。特别是带学生做论文的时候，和他们相处得比较多一些，有一些同学特别负责和认真，经历了各种失败和挫折。他每次都会耐心地开导学生，告诉他们一些指导意见，找到其中的一些逻辑关系，看到他们一直坚持把毕业论文做完，且做得很好的时候，觉得那种欣慰不是其他人可以理解的。特别是当自己指导的本科生的毕业论文获得“优秀毕业论文”评价时，他觉得是最骄傲的。

李启彭认为，对于人的一生而言，每个人有各自的精彩和不同的选择，选择教师，对于他来说是一个神圣的职业，肩负着为国家培养人才的重任，有着光荣而艰巨的使命。

积极投身科研之路，勇于创新

近年来，昭通学院高度重视科研工作，围绕“夯实基础，凝炼特色，重点突破”的科研思路，激发科研积极性，营造科研氛围。

目前，李启彭除了做行政工作外，最热爱的还是教学和科研。选择了教师也就选择了奉献，而李启彭的奉献体现在以身为范、积极探索、重点突破，赢得了学校的支持和理解。

平时下课后，李启彭最爱的就是回到自己的实验室做科学研究。正因为这样，每天需要花大量的时间和精力教学和科研，陪伴家人的时间就比较少，家人偶尔会有一些怨言，但是，更多的时候家人给予的还是支持。在面对一些失败时，他从没有想过要放弃，他认为，攻读博士是一个艰辛的过程，大部分人都要经历过挫折和不断的努力，才能顺利毕业。现在从教中遇到困难和挫折，对于他来说已经不算什么了。“人生就是要脚踏实地、持之以恒，坚持才会有收获。”李启彭说。

李启彭到昭通学院任教以来，克服各种困难，坚持做研究，在学校各级党政领导的关心和支持下，自2016年开始，他每年都申报国家自然科学基金项目。去年10月，他获得副教授任职资格，11月份加入云南大学赵琦华课题组从事在职博士后研究工作。今年初，他完成了两份申请书，与云南大学赵琦华教授课题组合作申请的课题《功能化锆基MOFs材料的构筑及其在重金属废水处理中的应用》获得国家自然科学基金（地区科学基金项目）立项，资助经费40万元。这是昭通学院首次获准国家科学基金项目立项，实现了昭通学院国家级自然科学基金项目零的突破。

据了解，该项目旨在利用云南地区的优势金属矿产资源（锆）和各种有机配体，构筑具有纳米笼或纳米孔道的功能化锆基MOFs材料，研究其结构对重金属离子捕获与分离效果的影响，获得具有高效捕获与分离重金属离子的功能化锆基MOFs材料。该项目的实施将拓展功能化锆基MOFs材料的应用，并为解决云南地区环境污染问题作出贡献，具有重要的研究价值。国家自然科学基金是我国设立的最高水平的基金项目之一，以其学术水平高、评审严格、竞争激烈备受关注。

据了解，李启彭还被推荐申报云南省“万人计划”(“青年拔尖人才”专项)。