让国防之花绽放校园

---永善县示范小学创建国家级国防特色学校纪实

通讯员 黄 桦 胡国华 邓义武

巍巍乌蒙山下，滔滔金沙江畔，坐落着一所优质品牌学校——永善县示范小学。该校始建于1912年，现有教学班40个, 教职员工134名，在校学生2673名，历经百年的风雨积淀，依然闪耀着璀璨夺目的光芒。

        近年来，永善县示范小学高度重视国防教育，坚持 “既为学生当前成长负责，更为学生长远发展着想”的办学理念，以“强意志健体魄、培养国防意识、普及国防知识”为总体目标，积极探索富有校园特色的国防教育模式，广泛开展形式多样的国防教育活动，不断培养学生国防意识，增强民族自豪感和使命感。近日，该校被国家教育部评定为2017年“国防教育特色学校”。

健全工作机制   营造浓厚氛围

办教育就是要营造一种良好的氛围，让孩子在正能量的熏陶中成长，开展国防教育的目的，就是要给学生走向未来垫上一块积极向上的基石。为此，学校把全国国防教育特色学校创建列入重要议事日程，及时成立了党支部书记、校长任组长、教导主任、德育主任、后勤主任任副组长，各班班主任为成员的国防教育领导小组，制定印发了《永善县示范小学创建全国国防教育特色学校实施方案》、《学校国防教育岗位工作职责》、《国防教育工作制度》、《国防教育工作办公室职责》、《学校国防教育教学研究制度》、《学校国防教育考核评比制度》、《学生军训管理办法》等规章制度，使国防教育特色学校创建活动有章可循、有法可依。

        在创建过程中，该校先后多次召开推进会，查漏补缺完善档案材料，提升硬件、软件环境，夯实各项工作基础，为顺利通过评审创造了良好环境，全校形成人人关心创建、人人参与创建、人人服务创建的浓厚氛围。

学科课堂渗透   拓宽教育途径

“四渡赤水战役，是遵义会议之后，中央红军在长征途中，处于国民党几十万重兵围追堵截的艰险条件下，进行的一次决定性运动战役。在毛泽东主席、周恩来副主席、朱德等指挥下，中央红军采取高度机动的运动战方针，纵横驰骋于川黔滇边境广大地区……”6月6日，在永善县示范小学五年级（五）班的班会上，徐洪美老师通过幻灯片的方式，正为学生们精彩讲解红军二万五千里长征中《四渡赤水出奇兵》的传奇故事。

该校针对小学生年龄特点，要求任课教师备课时根据不同学科特点和知识点，将国防教育渗透到日常各科教学中，让孩子们在寓教于乐的课堂上学习、了解军事知识，聆听、传诵英雄故事，树立民族自豪感。在语文课上，深情讲述红军战士“飞夺泸定桥”时的艰险，“狼牙山五壮士”视死如归的民族气节。在体育课上，一个个趣味军事游戏，不仅增强了学生跑、跳、投、爬、攀的能力，而且还培养了他们的胆量和意志。在思想品德课中，着重讲旧中国的屈辱史和广大人民群众可歌可泣的革命斗争史。在音乐课上，通过教唱爱国主义歌曲，讴歌伟大的党和祖国。在美术课上，通过制作手抄报，对学生进行爱党爱国教育。在班会课上，结合《厉害了，我的国》专题片中的内容进行讲解分析，对各个时期时政热点，及时组织学生展开讨论，使校园国防教育更加贴近时代主旋律。

校园活动引领   丰富教育特色

为进一步增强国防教育吸引力和感染力，该校坚持“请进来、走出去”的方式，一方面邀请县人武部官兵来校给师生作报告，讲解国防知识，介绍国际国内形势和我国周边情况，组织观看历史题材、反映现代高科技战争的影片，到革命烈士陵园进行爱国主义教育，利用黑板报、微信、展板、红领巾广播站等形式，广泛宣传国防教育知识，激发爱国热情和报效祖国的雄心壮志。

        另一方面利用国防教育日、“七•七”、“九•一八”等重大纪念节日，开展“拥军爱民”小卫士活动，组建少年拥军服务队，帮助军烈属义务劳动；组织师生走进军营，与驻地部队官兵“零距离”接触，观看部队军事训练、亲身体验官兵一日生活。每年都要对5-6年级学生进行军训，培养学生吃苦耐劳、勇敢顽强精神，接受国防知识熏陶，增强了他们的国防素质和爱军尚武意识，从根本上规范学生行为，树立正确的人生观和价值观。

通过一系列教育活动，全校师生国防观念不断增强，并把强烈国防意识体现到个人行为上，老师安心敬业、教书育人的精神更强了，学生遵规守纪、读书求知的欲望增强了。如今，走进永善县示范小学，映入眼帘的是校园整洁有序，书声朗朗，全校上下形成了“团结、友爱、拼搏、求实、上进”的和谐氛围。学生经常挂在嘴边的一句话是：“今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。”