永善县示范小学党支部“九措并举”推进义务教育均衡发展

昭通新闻网讯（通讯员 邓义武 胡国华 张代勇 ）近年来，永善县示范小学党支部坚持《关于加强中小学校党的建设工作的意见》为行动指南，充分发挥党支部政治核心作用，全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，把握学校发展方向，参与决定重大问题并监督实施，支持和保证校长依法行使职权，领导学校德育和思想政治工作，培育和践行社会主义核心价值观，依法治教，规范办学，为均衡发展献计出力，努力办好人民满意的教育。

实施师德师风提升计划。精心组织开展“忠诚于党的教育事业，做合格人民教师”、“强化纪律、改进作风”及“两学一做”“新时代讲习所”等教育实践活动，认真开展严禁侵害群众利益、收受红包等专项治理，引导广大教师树立正确的教育观、质量观和利益观，自觉规范从教行为，自觉抵制有偿家教，树立良好的师德风范，真正肩负起教书育人的光荣使命。

实施教师培训培养计划。精心组织全教师学习培训，定期开展教师岗前提高培训。近年来，先后派教师赴山东杜郎口、上海、南京、昆明、中山等地学习取经。在完成教师国培省培市培任务的基础上，我们定期开展新课标、新教材培训，并注重对体、音、美等紧缺学科开展专业培训，2014-2017年，培训达1000人次以上，教师全员远程培训参训率100%、合格率98.1%，国培计划、信息技术能力提升参训率100%、合格率98.4%。

确保家庭经济困难学生不“因贫失学”。不断完善解困助学体系，建立健全贫困学生档案，认真落实义务教育阶段“两免一补”困难学生资助政策。同时，积极争取社会爱心人士资助贫困学生。

确保随迁子女正常就读。认真落实县政府“以政府管理为主、以全日制公办中小学为主”政策，对进城务工人员随迁子女就读，学校做到无条件接受，并在评优奖励、资助关爱等方面与当地学生同等对待。

确保留守儿童正常学习。学校成立了关爱留守儿童组织机构，建立了留守儿童档案，健全了留守儿童之家、结对帮扶和联系卡制度及心理辅导机制，学校配备了心理健康室和心理辅导老师，全校共有62名均得到良好的照顾，解除了家长的后顾之忧。

确保特殊儿童正常接受教育。建立了残疾儿童少年确认、登记和组织入学制度，全校现有“三类”残疾儿童少年2人。

确保学校招生秩序井然。2017年学校严格执行就近入学和划片招生政策，规范招生行为、编班程序，未举办与升学和招生挂钩的任何考试。

确保控辍保学工作有序进行。根据教育局要求完善了学生学籍管理制度，严格学生转、休学审批手续和报备制度。把控辍保学工作重点放在“学困生”的教育转化上，努力探索加强对“学困生”的教育，做到因材施教、因人施教，使所有学生都能“进得来、留得住、学得好”。2014-2017年，我校在校学生年辍学率为零。

确保办学行为规范有序。不忘初心，牢记使命，不以学生成绩分重点班、快慢班。减轻学生课业负担、科学安排考试与作业，无利用节假日违规组织学生集体补课的现象。

目前，示范小学在党的十九大精神指引下，教育教学工作正朝着正规化、现代化向前发展，全体教师做到从事教育事业一片忠心、树立师表形象一直倾心、开展教学活动一切尽心、关爱学生身心一路贴心，有效地增强教书育人的动力和活力。