弘扬教育家精神要入心入脑见行动

基层人民教师要以教育家精神为引领，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，守初心、铸匠心、传仁心，涵养教育情怀、弘扬奉献精神，为昭通教育事业高质量发展贡献力量。

修身立德“守初心”，涵养“心有大我”的教育情怀。教师是立德树人的主力军。立德树人的前提是修教师之身、立教师之德，教师既要以德为本、以德立身，也要以德立教、以德执教，唯有如此，才能更好地坚守为党育人、为国育才的初心使命，才能持续以教育家精神涵养育人情怀，更好地培养一代又一代对祖国有用的人才。

锤炼本领“铸匠心”，坚定“以文化人”的弘道追求。提升教师专业素养和能力，是提高教育质量、提升办学水平的基础支撑。教师要保持勤学笃行、求是创新的躬耕态度，铸就科学有效、匠心独运的教学之道，为广大学子提供知识给养。要夯实专业功底，紧跟国家教育教学改革和学科发展的步伐，不断更新知识结构，提升个人学科能力和学科素养，真正做到学在日常、练在经常、用在平常。要深耕课堂教学，学会运用现代教育技术赋能日常教学，优化课堂教学设计和组织形式。要增强教研意识，课题研究是教师探索教育教学原理、推动从深层次解决教学问题的有益实践，要聚焦教学、教法、教材，下深功夫、实功夫、硬功夫，促进理论研究和实践探索融合发展。

担当作为“传仁心”，弘扬“乐教爱生”的奉献精神。弘扬教育家精神、讲好教育家故事，传播教育好声音，贡献教育大智慧，需要教师有“时时放心不下”的紧迫感、“事事心中有底”的责任感、“生生关爱在心”的使命感，挺膺担当、乐教爱生、甘于奉献。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。要以教育家精神铸师魂、强师能，着力打造一支明道信道、崇德修德、乐教善导、能力过硬的高素质教师队伍。