她是个不折不扣的“学霸”，可刚上大一却选择休学半年……

△虞雅丽今年22岁，刚刚从首都师范大学毕业。她是个不折不扣“学霸”，在校期间，她两年半时间修完了其他同学四年才能完成的学分。大一下学期，她选择了休学半年，从北京前往云南小凉山支教。返回北京后，她曾在两家知名的互联网公司工作，薪水用于往返大山与北京的交通费用。

视频 | 女学霸两年半修完四年课程，19岁去支教（时长：03:35）

△从中学时代，雅丽就有去支教的梦想。上大学后，雅丽发现大学生活有些枯燥，并不能满足和充实自己，她想要实现去支教的想法。雅丽大一开学就拿出了高中时候学习的劲头儿，用两年半的时间完成了其他学生四年的课程。这样的努力让雅丽能够空出更多的时间来做自己想做的事。

△有了支教的想法后，雅丽开始在网上搜索有关支教的招募信息。雅丽有过给中学生补课的经历，但是对于给留守儿童上课，她还是第一次接触。申请支教需要通过视频面试，为了试讲内容更顺畅，雅丽对着手机自己拍摄，回放自己的讲课内容，寻找不足之处。最终经过“滇西北支教团”包括试讲、生活能力、支教动机等考察后，顺利成为其中一员。

△2015年3月，在学校办理了休学手续后，雅丽前往丽江开始支教生活。在进山之前，雅丽曾担心自己在大山里吃不了苦，同时也对大山充满了无限的想象和期待。

△支教团的车经过崎岖的山路颠簸，5个小时后终于开进小凉山大坝完小。看到可爱孩子们，内心激动的雅丽忍不住上前与他们一起玩耍拥抱。支教负责人提醒雅丽，不要和孩子们过多地拥抱，因为山上的卫生和生活条件很差，孩子们身上会有跳蚤。她意识到这些孩子在生活方面的很多问题，需要支教老师来改变。

△雅丽执教的年级是四年级。虽然在进山之前，支教团进行了半个月的培训，在教学教研方面，雅丽还是很紧张和忧虑：不知道孩子们能不能听得懂普通话，之前老师上课的风格是什么，课堂纪律会不会很乱？

△“同学们，在家里有没有哥哥姐姐？其实虞老师就像你们的姐姐一样。”雅丽上课第一天就给孩子们这样说。当面对讲台下一双双充满期盼的眼睛时，她觉得不应该和孩子们有距离感。

△和孩子们亲近了之后，面临的最大问题还是教学。数学课的一个单元是要做三角形的“高”，但是作业收上来后，雅丽发现很多人是空着的，她问为什么没有做，学生回答说：“老师，我们没有尺子”。这件事让雅丽非常心酸。周末，雅丽搭车从大山里来到了宁蒗县城，给同学们买了很多直尺和三角尺，分给了四五年级的学生们。

△同时，她发现因为山里的条件有限，路途遥远需要住宿，低年级的孩子没有住校生活的能力，上学比较晚。有些学生十三岁才上四年级。“我自己十三岁的时候已经上初二，会连物理电路图了，但是这些孩子还在学习小学乘除法，还会犯很粗心的错误。”雅丽有点急切地说。

△支教之前，雅丽以为这里的学校会很破旧，没想到小凉山的学校都有漂亮的教学楼，宽敞明亮的教室里面也没有很破旧的桌椅。因为汶川地震之后，政府对旧校舍都进行了重建。男老师们在刚修建好的橡胶操场上打篮球，雅丽陪同孩子们一起读书。

△支教团要求每位支教老师具备授课能力和生活能力，有些支教地需要支教老师自己做饭。米饭、大锅菜，支教地平均海拔都在2000米以上，米饭都煮不熟，集体用餐时，餐具也会紧缺。

△进山之后，雅丽嗓子发哑，不停地流鼻涕。宿舍的生活物品都是支教老师们自带上山的，很多村子里的小超市没有洗脸盆、卫生纸等生活品。亲身体会过了山上的种种困难之后，她更知道了自己应该如何帮助这些孩子。

△每次支教老师们进山都会带大量的作业本、铅笔、橡皮、转笔刀等学习用品，还有卫生纸、香皂、牙膏、毛巾等部分生活必需品。老师们也会发一些糖果等零食，希望让孩子们学会感恩。

△比起男老师的严厉和苛刻，女支教老师让孩子们感受到了温柔和亲切的一面。这里大部分的学生，父母都不在身边，家里只有老人，除了同学之间的玩伴，孩子们缺少的是父母和长辈们的陪伴。

△同时，支教老师也协助当地老师，开展了一些素质课程，注重培养和改善孩子们的卫生习惯。今年5月份，支教老师们筹集资金为支教地的13所学校建起了配套的洗澡间，但是对于大山里成百上千所学校来讲是远远不够的。三天没有洗头，中午阳光明媚，雅丽在学校洗头发，吸引来了一个女学生。