鲁甸深化教育综合改革见成效

 近年来，鲁甸县围绕办好人民满意的教育这一目标，以深化教育综合改革、地震恢复重建、易地扶贫搬迁教育配套设施建设、教育优质均衡为切入点，克难攻坚，加快推进教育事业发展。

5年来，鲁甸县不断深化教师管理体制机制改革，通过各种形式招聘教师，缓解全县中小学教师数量不足、结构不合理的问题，优化了全县教师学科结构，师资队伍建设取得长远发展，通过国培、省培、市培、县培和校本培训为载体，力推全体教师专业素质提升。5年来，累计培训教师2万余人次，人均培训达4次以上；累计培训校（园）长752人次，人均培训达3次以上。以“三名培养工程”和学科带头人培训为载体，培养了一批名校长、名班主任、名师及学科带头人，为提升全县教育教学质量发挥了示范引领和辐射带动作用。

同时，鲁甸从2017年起积极开展教师交流轮岗支教活动，凡无乡（镇）或薄弱学校经历者，必须到乡（镇）或薄弱学校交流轮岗一年；凡新录聘用人员，一律到乡（镇）学校支教至少一年。两年来，共有210人次到乡（镇）或薄弱学校交流、支教，充实学校师资力量。通过改善乡村教师生活待遇，强化师资培训，结对帮扶等方式，加强贫困地区师资队伍建设，建立城乡学校教师均衡配置机制，缩小城乡师资差距。加大偏远艰苦地区乡村学校教师周转房建设支持力度，提高乡村教师综合素质，特岗计划、国培计划向贫困地区乡村教师倾斜，对在贫困地区乡村学校从教30年以上的教师优先颁发荣誉证书，对长期在贫困地区乡村学校任教的优秀教师给予物质奖励。每年评选出6名在乡村从教20年以上的优秀教师，给予一次性奖励，3年来共评出18人。通过一系列举措，提高了人民群众对教育扶贫的满意度，全县教育教学质量稳步提升。